최근 수정 시각 : 2024-11-12 23:18:13

쿠쿠쿠의 하루인생

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1. 개요2. 에피소드
2.1. 에피소드 1: 선생님의 굴욕2.2. 에피소드 2: 별주부전2.3. 에피소드 3: 용감리우스의 굴욕2.4. 에피소드 4: 흥부와 놀부2.5. 에피소드 5: 영어 시험2.6. 에피소드 6: 선생님의 굴욕 2
3. 관련 문서

1. 개요

뮤직 스토리로 유명한 유저 쿠쿠쿠(구본준, 1994년생[1])가 2006년과 2007년에 걸쳐 만든 어도비 플래시 기반 단편 애니메이션이며, 보이스웨어를 사용한 애니메이션 대표작 중 하나다. 모티브는 개그콘서트의 전 코너 하류인생.

2000년대에 허무 개그로 불리며 판타지 개그와 함께 많은 인기를 누렸다.[2]

2. 에피소드

이 문서에 스포일러가 포함되어 있습니다.

이 문서가 설명하는 작품이나 인물 등에 대한 줄거리, 결말, 반전 요소 등을 직·간접적으로 포함하고 있습니다.


1편, 선생님의 굴욕
2편, 별주부전
3편, 용감리우스의 굴욕
4편, 흥부와 놀부
5편, 영어 시험
6편, 선생님의 굴욕 2

2.1. 에피소드 1: 선생님의 굴욕

  • 중간 곡: Журавли(백학) - 이오시프 코브존, 웃기지도 않는 이야기 - 크라잉넛
  • 스토리 및 대사
    (오프닝 자막: 어느 학교의 쉬는 시간이였다.[었] 학생들이 쉬는시간에 무엇을 가져왔다. 그것을 토대로 선생은 몇 번의 굴욕을 당하게 된다. 과연 어떤 굴욕일까? 그 상황으로 가보자.)


    (한 학생이 무엇을 꺼낸다.)

    선생: (스프레이 통을 집어든 학생을 보며) 얘들아, 그게 뭐니?

    학생: 아, 이거요? 향균[4] 스프레이인데 선생님도 써보실래요?

    선생: 그래, 고맙다. (스프레이를 얼굴에 분사한다.)

    (Журавли가 울리며, 선생은 스프레이 통을 떨어트린다.)

    선생: 이 녀석들, 장난하나? 이건 에프킬라잖아.

    학생: 아, 죄송해요. (무엇을 꺼내고) 이걸로 닦으세요.

    선생: (얼굴에 문지르는데) 그런데 약간 구린 냄새가 난다?

    학생: 그거 걸레거든요.

    (Журавли가 울리며, 선생은 걸레를 떨어트린다.)

    선생: 너희들 정말 혼나 볼래?

    학생: 아, 정말 죄송해요. (또 무엇을 꺼내고) 이 물로 씻으세요.

    선생: (물로 씻는데) 그런데 이 물 어디서 난 거니?

    학생: 변기에서요.

    (Журавли가 울린다.)

    선생: 정말 죽고 싶니?

    학생: 정말 정말 죄송해요. 차 한 잔 드시고 화 푸세요.

    (잠시 후, 이때 웃기지도 않는 이야기가 잠깐 울린다.)

    학생: 선생님, 차 왔어요. (자동차를 선생에게 던진다.)

    (Журавли가 울린다.)

유일하게 2006년에 올라온 에피소드다. 에피소드 6에서 이야기는 이어지는데, 선생님이 병원에서 또 굴욕을 당한다.

2.2. 에피소드 2: 별주부전

  • 중간 곡: Журавли(백학) - 이오시프 코브존, Walking down the street - The Real Group
  • 스토리 및 대사
    (오프닝 자막: 옛날 어느 바다속에 용궁이 있었다. 어느 날 용왕이 몹쓸 병에 걸렸다. 그 병을 고치기 위해서는 토끼의 간이 필요하다고 하는데... 용왕의 병을 과연 고칠 수 있을까? 그 상황으로 가보자.)


    (신하들이 대화한다.)

    문어 신하: 용왕님의 병세가 날로 심해지고 있으니 이 일을 어쩐단 말이오.

    잉어 신하: 제가 알기로는 토끼의 간만 있으면 용왕님의 병을 고칠 수 있다고 합니다.

    게 신하: 그럼 거북에게 토끼의 간을 가져오라고 합시다.

    오징어 신하: 거기 아무도 없느냐?

    거북: 네, 아무도 없습니다.

    (Журавли가 울린다.)

    (자막: 어쨋든[쨌] 이렇게 해서 거북은 토끼의 간을 찾으러 육지로 간다.)

    거북: 아놔, 진짜, 이놈의 토끼는 대체 어디에 있는 거야? (뒤를 보고) 어, 저기 있군.

    (잠시 후...)

    토끼: 뭐라고? 용왕님께서 날 찾으신다고?

    거북: 그래. 지금 용궁으로 가자.

    토끼: 그런데 어쩌지? 난 지금 가기 싫은데.

    거북: (돈을 꺼내고) 얼마면 돼?

    토끼: 너의 전재산.

    (Журавли가 울린다.)

    (자막: 어쨋든[쨌] 거북은 토끼를 데리고 바다속으로 갔다.)

    토끼: 우와, 정말 신기하다.

    거북: 그렇지? 바다속도 육지처럼 신기한 게 많다고.

    (그런데 잠시 후)

    토끼: 거... 거북아. 수... 숨이... 막혀. (그대로 죽는다.)

    거북: 응?(토끼를 보더니 바로 표정이 변한다.)

    (Журавли가 울린다.)

    (자막: 어쨌든 거북이는 토끼의 간을 구하였다.)

    거북: 용왕님은 어디 계시느냐? 내가 토끼의 간을 구해왔다.

    상어 병사: 저기, 거북 나으리, 아뢰옵기 황송하오나 용왕님께서 돌아가셨습니다.

    (Журавли가 울린다.)

그런데 용왕 병사 엔딩은 실제로 별주부전에 있다. 거북이가 늦게 도착해서 병사하는 건 아니지만(대체로는 토끼 간으로 효험을 보지 못했거나 토끼가 도망쳐서) 다른 엔딩으론 '별주부 자살 + 용왕 병사', '토끼가 도주함 + 별주부가 화타 혹은 편작에게서 약을 받고 용왕 병 고침' 엔딩 등이 있다.

2.3. 에피소드 3: 용감리우스의 굴욕

  • 끝 곡: Журавли(백학) - 이오시프 코브존
  • 스토리 및 대사
    (오프닝 자막: 옛 그리스에 용감리우스가 있었다. 용감리우스의 군대는 10만 대군도 두렵지 않은 용감한 군대였다. 어느날 적군이 용감리우스 군대에 쳐들어 온다는데... 용감리우스는 어떻게 할까? 그 상황으로 가보자.)


    정찰병: 장군, 적들이 쳐들어오고 있습니다.

    용감리우스: 걱정 말거라. 우리는 10만 대군도 두렵지 않은 용감리우스 군대가 아닌가?

    정찰병: 적이 800만 대군이라고 합니다.

    (교향곡이 울린다.)

    용감리우스: 뭐, 뭐라고? 800만 대군?

    정찰병: 속히 피하셔야 합니다.

    용감리우스: 걱정 말거라. 우리에게는 또, 강력한 대포 전차가 200개나 있지 않은가?

    정찰병: 적은 2000개를 갖고 있답니다.

    (교향곡이 울린다.)

    용감리우스: 걱정할 필요 없다. 우리는 벌써 땅굴을 만들어 매복을 하여서 공격 작전을 개시하고 있다. 그것도 다섯 군데나 매복을 하였다.

    정찰병: 모두 다 들켰다고 합니다.

    (교향곡이 울린다.)

    용감리우스: 괜찮다. 우리에게는 우수한 자객들이 있다.

    정찰병: 다 도망갔습니다.

    (교향곡이 울린다.)

    용감리우스: 안심해라. 우리에게는 또, 전투비행기 군대가 있다.

    정찰병: 이 시대에 비행기가 어디 있습니까?

    (교향곡이 울린다.)

    용감리우스: 안 되겠다. 출전이다.

    (잠시 후... 출전한 용감리우스와 그의 군대는 전원 황당함을 금치 못했으니...)

    정찰병: 적들이 모두 굶어죽었습니다.

    (Журавли가 울린다.)

용감리우스는 씁쓸하였지만 속으론 쾌재를 불렀을지도 모른다. 어찌 보면 주인공이 굴욕을 당하는 것 같지만, 조금만 생각해보면 압도적으로 불리한 상황에서 상대가 자멸하여 목표인 승리까지 얻어낸 해피 엔딩으로도 볼 수 있다.[7]

2.4. 에피소드 4: 흥부와 놀부

  • 스토리 및 대사
    (오프닝 자막: 옛날에, 흥부와 놀부가 살았다. 둘은 형제였지만 놀부는 흥부를 싫어하였다. 어느 날 가난한 흥부는 놀부에게 찾아가게 된다. 둘은 어떻게 될까? 그 상황으로 가보자.)


    흥부: 형님. 쌀 좀 주세요.

    놀부: 싫다. 내가 왜 너 같은 놈에게 쌀을 주냐?[8]

    흥부: 아니, 쌀도 나눠주지 않는 게 피를 같이 나눈 가족이 맞습니까?

    놀부: 넌 주워온 놈이야.

    (교향곡이 울린다.)

    흥부: 아무리 주워온 놈이라도 같은 가족이잖습니까?

    놀부: 그래도 못 준다.

    흥부: 알았습니다. 이 사실을 아버지에게 말씀드리겠습니다. 그러면 아버지는 형님께 벌을 줄 것입니다.

    놀부: 바보야, 아버지 돌아가셨잖아.

    (교향곡이 울린다.)

    흥부: 괜찮습니다. 어머니도 계시지 않습니까?

    놀부: 바보야, 어제 돌아가셨잖아.[9]

    (교향곡이 울린다.)

    (자막: 이래서 불쌍한 흥부는 쌀 한 톨도 못 받고 집으로 돌아왔다.)

    (며칠 후, 제비가 둥지에서 떨어져 다리를 다친다.)

    흥부: 어라? 제비 다리가 부러졌네? 치료해줘야지.

    (치료해주고 며칠 후)

    흥부: 자, 다 됐다.

    (제비가 날면서 흥부의 머리 위에 똥을 싸고 간다. 그리고 교향곡이 울린다.)

    (또 다시 며칠 후, 제비가 흥부네 집에 박씨를 떨어뜨린다.)

    흥부: 어라? 웬 박씨지? 한번 심어볼까? (씨를 심자 대박이 열리고) 오호라. 지금 한번 잘라봐야지.

    (잠시 후)

    흥부·아내(인 듯한 사람): 슬근슬근 톱질하세. (3번 반복)

    (자막: 그 순간 박이 터지면서 금은보화가 나타났다.)

    (그런데 금으로 된 \'금은보화'라는 글씨가 나왔다. 그리고 교향곡이 울린다.)

    (자막: 어쨋든[쨌] 흥부네 가족은 금은보화(?)로 부자가 되었다. 하지만 그 소식을 들은 놀부는…)

    놀부: 흠. 그럼 나도 제비의 다리를 고쳐줘야지.

    (자막: 놀부는 제비의 다리를 부러뜨려 놓고는 다시 치료해주었다.)

    (며칠 후, 제비가 박씨를 놀부에게 주고 간다.)

    놀부: 호오. 박씨다. 지금 심어야지. (박씨를 심는다.)

    (잠시 후, 집이 폭발한다.)

    (자막: 이렇게 되어 놀부는 죽고[11] 흥부는 잘 살게 되었다고 한다.)
  • 엔딩 곡: 나를 외치다 - 마야

과정이 꽤 이상하지만 선량한 흥부는 잘 먹고 잘 살게 되고 악한 놀부는 죽었으니 해피 엔딩으로 볼 수 있다.

2.5. 에피소드 5: 영어 시험

  • 스토리 및 대사
    (오프닝 자막: 어느 한 학교에 영어시험이 있었다. 그 시험은 뛰어난 영어인재를 뽑는 시험이였다.[었] 그런데 영어시험에서 웃지못할 해프닝이 생겼다는데, 도대체 어떤 일일까? 그 상황으로 가보자.)


    최 감독: 지금부터 영어 시험을 시작하겠다. 모두 신중히 하길 바란다. (재생 단추를 누른다.)


    1번. 다음을 듣고 피터의 기분이 어떠한지 쓰시오.

    우어어어어어어![13][14]

    (음악이 울리며) 모두 답안지에 답을 적으세요.


    2번. 두 사람이 말하는 대화의 목적을 고르시오.

    저글링과 히드라리스크 울음소리가 들린다.[15]

    (음악이 울리며) 모두 답안지에 답을 적으세요.


    3번. 다음을 듣고 잭이 찾아간 곳은 어디인지 쓰시오.

    (누구인가가 문을 열고 들어간다.)

    HELLO~![16]

    (음악이 울리며) 모두 답안지에 답을 적으세요.


    4번. 다음을 듣고 대화하는 사람의 이름이 무엇인지 영어로 쓰시오.

    Q: What's your name?

    A: 아~하하하하!

    (음악이 울리며) 모두 답안지에 답을 적으세요.


    5번. 다음을 듣고 민수는 어디로 가고 있는지 영어로 쓰시오.

    전철소리만 들린다.[17]

    (음악이 울리며) 모두 답안지에 답을 적으세요.


    6번. 다음을 듣고 제임스는 몇 학년인지 숫자로 쓰시오.

    종소리와 함께 아이들의 환호소리가 들린다.

    (음악이 울리며) 모두 답안지에 답을 적으세요.


    7번. 다음을 듣고 무대에서 노래를 부르는 사람의 이름을 영어로 쓰시오.

    야유하는 소리와 누구인가를 때리는 소리가 들린다.[18]

    (음악이 울리며) 모두 답안지에 답을 적으세요.


    (베토벤 바이러스 음악이 울리며) 이상으로 시험을 마치겠습니다. 답안지는 각 반의 감독관에게 제출하시기 바랍니다.


    최 감독: (재생이 종료되자) 그냥 모두 합격처리 한다.

    (학생들의 환호, 그리고 잠시 후 교장실에서)

    교장: 이봐, 최 선생. 자네, 이번 시험에서 학생들을 모두 합격시켰지? 자넨 해고야.[19]

    (최 감독은 절규한다.)
  • 엔딩 곡: 일 년을 겨울에 살아 - 브라이언

2.6. 에피소드 6: 선생님의 굴욕 2

  • 스토리 및 대사
    (오프닝 자막: 하루인생 에피소드 1에서 나온 선생님은 학생이 던진 차에 깔렸지만 죽지는 않았고, 병원에 입원하게 되었다. 그러던 어느 날, 학생들이 선생님에게 병문안을 오게 된다. 하지만 또 어떤 일이 일어나게 될까? 그 상황으로 가보자.)


    학생 1(선생님을 차에 깐 장본인): 선생님. 병문안 왔어요.

    선생: 그래. 고맙다.

    학생 1: 여기 꽃 가져왔어요. (꽃을 건넨다.)

    선생: (꽃을 받고) 아니, 이 꽃은 구하기 어려운 꽃이라던데, 고맙구나. 그런데 어떻게 구했니?

    학생 1: 훔쳤어요.

    (교향곡이 울린다.)

    선생: 남의 물건을 훔치면 안 돼. (꽃을 옆에 던져두고) 일단 받아두마.

    학생 2: 선생님. 음료수도 가져왔어요. (음료를 선생에게 던진다.)

    선생: (음료를 받고) 오호라. 이건 내가 좋아하는 비타 50이네. 잘 마실게. (뚜껑을 따자 튀어서 얼굴에 다 묻는다.)

    (교향곡이 울린다.)

    선생: (음료 병을 옆에 던지며) 이 녀석들, 감히 환자를 놀려?

    학생 2: 앗, 죄송해요.

    학생 3: 선생님. (무엇을 건네며) 진정하시고 이걸로 닦으세요.

    선생: 설마 이것도 걸레인 건 아니겠지? (받고 얼굴에 문지른다.)

    학생 3: 걸레 아니고 수건이니까 걱정 마세요. 대신, 주워온 거예요.[20]

    (교향곡이 울린다.)

    선생: (수건을 뒤에 던지며) 이 녀석들이 지금 장난해?

    학생 1: 죄송해요. 고의가 아니었어요.[21] 이 사과 드시고 화 푸세요. (학생 3이 사과를 건넨다.)

    선생: (사과를 받고) 그런데 이 사과 어디서 구했니?

    학생 3: 쓰레기통에서요.

    (교향곡이 울린다.)

    선생: (사과를 뒤에 던지며) 이 녀석들이 실성을 했나? 내가 몸이 이렇지 않았다면 너희들은 이미 죽었어.

    학생 3: 죄송해요.

    학생 2: 선생님. 화 푸시고 이 커피 드세요. (학생 3이 커피를 건넨다.)

    선생: 그래. (커피를 마시다가 뱉어버린다.) 아니, 이 커피 맛이 왜 이래?

    학생 1: 썩었거든요.

    (교향곡이 울린다.)

    선생: (커피 컵을 던지며) 이 녀석들, 어디 한번 교도소에 끌려가서 교수형 당해볼래?

    학생 2: 죄송해요.

    학생 1: 선생님. 이 약이 아픈데 효과만점이래요. (학생 3이 약을 건넨다.)

    선생: (약을 바로 받고) 그런데 이 약 이름이 뭐니?

    학생 2: '마약'이요.

    (교향곡이 울리며, 선생은 약을 떨어트린다.)

    선생: 당장, 당장 내 눈 앞에서 사라져.

    학생 1: 그럼 마지막으로 이거 드리고 갈게요. (학생 3이 상자 채로 건네주고 학생 모두 떠난다.)

    선생: 그런데 이게 뭐지?

    (상자를 여는데, 그 상자 안에는 시한폭탄이 있다. 상자를 열자 5초 후, 그 시한폭탄은 폭발한다.)
  • 엔딩 곡: We Can(소닉 히어로즈 OST)

배 위에서 터지는 데다 이미 중상급 상태이니 사실상 병원 사람들과 함께 사망 확정. 게다가 폭탄이 시한폭탄인 걸 생각하면 학생들은 설정해둔 타이머에 맞춰서 병문안을 왔다는 소리가 된다!![22] 아, 내 병원...

3. 관련 문서


[1] 2023년 기준으로는 28~29세의 성인이지만, 이 만화를 제작했을 때는 초등학교 6학년~중학교 1학년이던 점에서 나이에 맞지 않은 뛰어난 작화와 제작 기술로 많은 인기를 끈 제작자이다. 비슷한 제작자로는 듀얼몬스터즈(플래시)를 만든 플래시팬(現 팬플)이 있는데, 하루인생 연재 당시에 중학교 1~2학년이었다.[2] 이 작품은 2006년에 시작되었고, 판타지 개그는 2007년 1월에 마지막판이 나왔다. 판개와 같은 시대에 인기를 누린 것은 작가의 다른 작품인 뮤직 스토리.[었] '이었다'가 바르다.[4] 맞춤법상은 \'항균'이 바르지만, 상황상은 '향기\'가 바를 것이다.[쨌] '어쨌든'이 바르다.[쨌] [7] 오마 브래들리가 전쟁에서 아마추어는 전략을 논하고, 프로는 보급을 논한다고 발언한 적이 있다. 800만 대군은 전쟁 시에는 사실상 압도적으로 유리하겠지만 그만큼 대군을 유지할 식량과 물자 확보가 더더욱 철저해야 하는데, 적 측에서 전쟁에서 이기려고 너무 욕심을 내다가 전멸했다고 볼 수 있다. 멀리갈 것도 없이 중국사에는 비수대전, 고구려-수 전쟁, 전진처럼 무리하게 100만 대군을 일으켜 전쟁을 벌였다가 망해버린 나라들이 있다.[8] 점점 각박해져가는 현실의 세태로 볼 수 있는데, "아라비아 황제" 부분이 같은 작가의 뮤직 스토리에 쓰인 크라잉넛의 지독한 노래의 "지나가던 과객이 목이 말라 물 좀 주소 여인네가 쪽박을 깨네" 부분이 이 세태를 풍자한 것이기도 하다.[9] 이들은 어머니가 돌아가셨는데 장례도 치르지 않는 것이다(...). 놀부가 흥부 몰래 대충 치르고 묻었을 지도.[쨌] [11] 말 그대로 숯덩이가 되었다(...).[었] [13] 이것은 개그콘서트의 OTL 코너를 오마주한 듯하다.[14] '망했어요' 또는 '내가 고자라니'가 이 문제의 답이라고 하는 드립이 존재한다.[15] 스타크래프트 게임 하기라는 의견이 있다.[16] '잭은 Hell로 갔기 때문에 정답은 지옥이다.'라고 하는 드립이 존재한다.[17] 전철역(train station)으로 볼 수 있다. 문제가 어떤 역에서 내리는지 알 수 없는 것이지만.[18] 신나고라는 이야기가 있다...[19] 감독관은 말 그대로 학생들이 시험을 보는 태도를 감독할 뿐, 시험 문제에 신경 쓸 수도, 합격 여부를 정할 수도 없다. 하면 안 되는 일을 했으니 해고되는 것은 어느 정도는 타당하며, 개그성 연출로 볼 수도 있다.[20] 자막에는 '거에요'로 되어 있다.[21] 자막에는 '아니였어요'로 되어 있다.[22] 물론 1편에서 차에 깔리고도 살아남으니 개그보정에 가상물 보정으로 생존할 수도 있긴 하다. 화면은 안 나오는데 사실은 안 터지고 폭발 소리만 나는 것이든지.

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