최근 수정 시각 : 2025-03-26 19:29:54

전국연합학력평가/국어 영역/출제된 독서 소재/3학년

1. 개요2. 2013학년도3. 2014학년도4. 2015학년도5. 2016학년도6. 2017학년도7. 2018학년도8. 2019학년도9. 2020학년도10. 2021학년도11. 2022학년도12. 2023학년도13. 2024학년도14. 2025학년도

1. 개요

전국연합학력평가 3학년 시험의 역대 기출 독서 지문들의 소재 목록이다.

중요한 지문은 굵은 글씨

2. 2013학년도

3월 학력평가

공통
* A형:[22~25] 세 번째 지문, B형[20~23]: 두 번째 지문(과학) - 같은 종류의 광물이 서로 다른 모양을 가지는 이유
A형
  • [16~18] 첫 번째 지문(인문) - 근대 철학에 대한 환경론자들의 비판
  • [19~21] 두 번째 지문(사회) - 개인 정보 보호법
  • [26~28] 네 번째 지문(기술) - 설비 배치의 방식
  • [29~30] 다섯 번째 지문(독서론) - '승호'의 독서 기록장
B형
  • [17~19] 첫 번째 지문(사회) - 공정성
  • [24~26] 세 번째 지문(인문) - 과제 우선 논의로 알아보는 윤리학의 변천
  • [27~28] 네 번째 지문(예술) - 조토 디 본도네의 입체적이고 사실적인 회화
  • [29~30] (가):윤휴 - 독서기서(讀書記序) (나):이이 - 독서(讀書)

4월 학력평가

공통
  • A형:[16~19] B형:[17~20]: 첫 번째 지문(사회) - 유행효과와 속물효과

A형
  • [20~22] 두 번째 지문(인문) - 인간의 공격행동에 대한 프로이드, 달라드, 반두라의 관점
  • [23~25] 세 번째 지문(과학) - 지구 자기장 형성 과정에 대한 이론
  • [26~28] 네 번째 지문(기술) - 소음저감장치
  • [29~30] 다섯 번째 지문(독서론) - 읽기 과정에서의 두 학생의 사고 과정

B형
  • [21~23] 두 번째 지문(인문) - 주자학과 양명학의 '이(理)'에 대한 관점의 차이
  • [24~26] 세 번째 지문(과학) - 수면 단계
  • [27~28] 네 번째 지문(예술) - 미니멀리즘에 의한 조형
  • [29~30] 다섯 번째 지문(독서론) - 이이 - 성학집요

7월 학력평가

공통
  • [25~28] 네 번째 지문(과학) - 고흡수성 수지의 원리
A형
  • [16~18] 첫 번째 지문(인문) - 미셸의 마시멜로 사탕 실험에 나타난 '만족지연 능력'에 대한 이론
  • [19~21] 두 번째 지문(기술) - 무선 전력 전송 방식
  • [22~24] 세 번째 지문(사회) - 주택정책의 유형
  • [29~30] 다섯 번째 지문(독서론) - 두 학생의 읽기 과정

B형
  • [17~18] 첫 번째 지문(인문) - 본질주의자가 바라본 사물의 본질
  • [19~21] 두 번째 지문(예술) - 픽토리얼리즘
  • [22~24] 세 번째 지문(사회) - 시장 설계의 방법
  • [29~30] 다섯 번째 지문(독서론) - 이이 - 격몽요결

10월 학력평가

공통
* A형:[22~25] 세 번째 지문, B형:[27~30] 네 번째 지문(예술) - 음향의 유형과 효과
A형
  • [16~17] 첫 번째 지문(인문) - 레비나스의 변신론(辯神論) 비판에 따른 '타인의 얼굴' 철학
  • [18~20] 두 번째 지문(과학) - 빛의 굴절에 의해 왜곡되어 보이는 천체
  • [26~27] 네 번째 지문(사회) - 수확 체감의 법칙과 수확 체증의 법칙
  • [28~30] 다섯 번째 지문(기술) - NoSQL 데이터베이스 시스템에 의한 데이터 처리 기술

B형
  • [17~20] 첫 번째 지문(인문) - 정약용의 도덕 감정에 대한 관점
  • [21~23] 두 번째 지문(사회) - 경찰작용의 발동 요건으로서의 위험과 경찰작용 행사를 제한하는 원칙
  • [24~26] 세 번째 지문(과학) - 아인슈타인특수 상대성 이론

3. 2014학년도

3월 학력평가
  • A형:[19~22], B형:[20~23] 공통 지문(사회) - 대안 평가

A형
  • [16~18] 첫 번째 지문(인문) - 가다머의 이해에 대한 설명
  • [23~25] 세 번째 지문(과학) - 물체의 온도에 따라 다르게 방출하는 파장과 파장에 따른 에너지의 관계
  • [26~27] 네 번째 지문(예술) - 서양 건축의 공간에 대한 인식 변화
  • [28~30] 다섯 번째 지문(기술) - 3축 가속도 센서의 원리

B형
  • [17~19] 첫 번째 지문(인문) - 비인간과 구분되는 고유적 인간성에 관한 관점
  • [24~26] 세 번째 지문(예술) - 아나모르포시스(anamorphosis)
  • [27~28] 네 번째 지문(과학) - 동물들의 삼투 조절
  • [29~30] 다섯 번째 지문(독서론) - (가):양응수 - 위학대요(爲學大要) (나):홍석주 - 학강산필(鶴岡散筆)

4월 학력평가
  • A형:[16~19], B형:[22~25] 공통 지문(사회) - 소득 효과와 대체 효과를 통한 저소득 계층의 지원 방안의 이해
A형
  • [20~21] 두 번째 지문(예술) - 조형의 원리
  • [22~24] 세 번째 지문(과학) - 어류의 삼투 조절
  • [25~27] 네 번째 지문(인문) - 고대 그리스 철학의 정의(正義) 개념
  • [28~30] 다섯 번째 지문(기술) - 역전기투석 발전의 원리

B형
  • [17~18] 첫 번째 지문(독서론) - 양응수 - 독서법
  • [19~21] 두 번째 지문(인문) - 랑케드로이젠의 역사적 사실에 대한 관점
  • [26~27] 네 번째 지문(예술) - 줄타기의 긴장과 이완의 반복 구조
  • [28~30] 다섯 번째 지문(과학) - 신생아의 체온 유지 과정

7월 학력평가
  • A형:[25~27], B형:[23~25] 공통 지문(사회) - 파레토의 개선과 체적

A형
  • [16~17] 첫 번째 지문(예술) - 회화와 조각에서의 동세 표현
  • [18~20] 두 번째 지문(과학) - 인슐린과 글루카곤의 포도당 농도 조절
  • [21~24] 세 번째 지문(인문) - 양주한비자의 국가 또는 공동체의 질서 회복과 개인의 삶의 관계에 대한 관점
  • [28~30] 다섯 번째 지문(기술) - 추가 데이터 전송을 통한 오류 검출과 복구 방식

B형
  • [17~18] 첫 번째 지문(독서론) - 안정복 - 권철신의 별지에 답함
  • [19~22] 두 번째 지문(인문) - 푸코메를로퐁티의 몸을 주체로 한 행위의 사회적 의미 분석
  • [26~27] 네 번째 지문(과학) - 번개와 천둥의 발생 과정
  • [28~30] 다섯 번째 지문(예술) - 영화의 시퀀스(sequence)

10월 학력평가
  • A형:[16~19], B형:[17~20] 공통 지문(예술) - 르네상스 시대의 사실적인 미술을 위한 원근법

A형
  • [20~22] 두 번째 지문(기술) - 베타선 흡수법을 이용한 미세먼지 측정기
  • [23~25] 세 번째 지문(인문) - 주연 개념을 통한 삼단 논법의 타당성 판단
  • [26~27] 네 번째 지문(과학) - 음압과 주파수의 관계에 따라 달라지는 인간이 지각하는 소리의 크기
  • [28~30] 다섯 번째 지문(사회) - 주식 투자 시 손해에 따른 위험과 그 대처 방법

B형
  • [21~24] 두 번째 지문(인문) - 경험주의 철학자들의 지식의 범주에 대한 관점
  • [25~26] 세 번째 지문(과학) - 시료의 분자 확인 방법
  • [27~30] 네 번째 지문(사회) - 케인스, 쿠즈네츠, 프리드만의 소득과 소비의 관계에 대한 이론

4. 2015학년도

3월 학력평가
  • [27~30] 공통 지문(예술) - 로마네스크 양식과 고딕 양식

A형
  • [16~19] 첫 번째 지문(과학) - 갈릴레이, 뉴턴, 마흐의 운동에 대한 관점
  • [20~22] 두 번째 지문(기술) - 스프링클러의 원리
  • [23~26] 세 번째 지문(사회) - 국고채의 금리 결정을 위한 경쟁 입찰

B형
  • [17~20] 첫 번째 지문(사회) - 노동 공급의 결정 이론
  • [21~24] 두 번째 지문(인문) - 사후 과잉 확신 편향
  • [25~26] 세 번째 지문(과학) - 암석 변성 작용을 일으키는 요인

4월 학력평가
  • [27~30] 공통 지문(예술) - 조화와 질서 표현 원리를 이용한 푸생의 작품

A형
  • [16~18] 첫 번째 지문(과학) - 지방의 소화
  • [19~22] 두 번째 지문(기술) - 액정 디스플레이(LCD)의 화면 전환 과정과 잔상 발생
  • [23~26] 세 번째 지문(사회) - 여러 가지 사법 관점

B형
  • [17~20] 첫 번째 지문(인문) - 플라톤의 존재론적 판단과 가치론적 판단의 일치
  • [21~23] 두 번째 지문(사회) - 여러 가지 경기 안정화 정책의 특징
  • [24~26] 세 번째 지문(과학) - 어는점 내림 현상

7월 학력평가
  • [27~30] 공통 지문(예술) - 사르트르의 '이미지 이론'에 따른 예술

A형
  • [16~19] 첫 번째 지문(사회) - 케인스의 '유효수요이론'
  • [20~23] 두 번째 지문(과학) - 망막의 구조
  • [24~26] 세 번째 지문(기술) - 여러 가지 저울의 원리

B형
  • [17~20] 첫 번째 지문(인문) - 구조주의 언어학에서 바라보는 언어의 보이지 않는 규제
  • [21~23] 두 번째 지문(사회) - 맥락 효과
  • [24~26] 세 번째 지문(과학) - 조석 현상

10월 학력평가
  • [27~30] 공통 지문(인문) - 범주화

A형
  • [16~19] 첫 번째 지문(과학) - 수적의 형성과 성장 요인
  • [20~22] 두 번째 지문(기술) - 적외선 열화상 카메라의 구조
  • [23~25] 세 번째 지문(사회) - 헌법 개정 가능 범위에 대한 관점

B형
  • [17~20] 첫 번째 지문(예술) - 목적론적 시간성에서 벗어난 치머만과 케이지의 음악
  • [21~24] 두 번째 지문(사회) - 상품에 대한 세금 부과에 따른 경제적 순손실
  • [25~26] 세 번째 지문(과학) - 액체의 힘의 작용

5. 2016학년도

3월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 스미스의 '동감 능력'
  • [20~23] 두 번째 지문(사회) - 경기 변동의 주원인에 대한 이론의 흐름
  • [24~26] 세 번째 지문(예술) - 단토의 '예술의 종말'
  • [27~30] 네 번째 지문(과학) - 파동의 성질

4월 학력평가
  • [16~18] 첫 번째 지문(인문) - 기계론적 관점과 목적론적 관점에서의 아낭케의 의미
  • [19~22] 두 번째 지문(사회) - 계약의 성립 조건
  • [23~26] 세 번째 지문(과학) - 시냅스 연결 장기강화에 따른 기억의 형성
  • [27~30] 네 번째 지문(예술) - 아마추어 사진을 오브제로 이용한 볼탕스키의 작품

7월 학력평가
  • [17~20] 첫 번째 지문(인문) - 성리학의 형이상학적 관점을 바탕으로 한 도덕관과 실학의 경험론적 관점을 바탕으로 한 도덕관
  • [21~23] 두 번째 지문(과학) - 엘니뇨와 라니냐
  • [24~27] 세 번째 지문(사회) - 기업인수합병의 유형
  • [28~30] 네 번째 지문(예술) - 회화의 통일성

10월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 아리스토텔레스의 덕 윤리
  • [20~23] 두 번째 지문(사회) - 상표 등록의 요건
  • [24~27] 세 번째 지문(예술) - 소리를 내는 피아노의 구조
  • [28~30] 네 번째 지문(과학) - 아인슈타인의 E = mc² 공식

6. 2017학년도

3월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(사회) - 이부가격설정
  • [24~29] 두 번째 지문(기술 + 예술) - 가법 혼합과 감법 혼합
  • [33~36] 세 번째 지문(인문) - 삼단 논증에서 오류가 발생되는 원인에 대한 이론

4월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(인문) - 엔투시아스모스와 테크네
  • [22~25] 두 번째 지문(사회) - 통화량 파악
  • [27~30] 세 번째 지문(과학) - 안구 운동

7월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(인문) - 롤스, 노직, 왈처의 정의론
  • [24~27] 두 번째 지문(과학) - 공포 상황에서의 편도체의 작용
  • [37~42] 세 번째 지문(사회) - 금융 거래에서의 금리와 금전소비대차 계약의 영향

10월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(인문 + 예술) - 몸을 위한 예술과 메를로퐁티의 '몸 철학'[중복1]
  • [27~31] 두 번째 지문(사회) - 의무 충돌에 대한 견해
  • [32~35] 세 번째 지문(기술) - 제어 기술:on/off 스위치 방식과 PID 제어 방식

7. 2018학년도

3월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(인문) - 후기 비트겐슈타인 철학
  • [21~24] 두 번째 지문(과학) - 사구체 여과
  • [28~33] 세 번째 지문(기술 + 예술) - 사진기 장치들의 특성을 이용해 대상을 변형시킨 사진의 사실성 논쟁

4월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(인문) - 홉스, 루소, 니체의 인간과 자연에 관계에 대한 관점
  • [21~25] 두 번째 지문(사회) - 공공재의 적정 공급량 결정 과정 방법
  • [32~36] 세 번째 지문(과학) - 호흡의 원리와 과정

7월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(예술) - 하이데거, 샤피로, 데리다고흐의 구두 그림을 둘러싼 논쟁
  • [24~28] 두 번째 지문(기술) - 불꽃 감지기의 원리
  • [33~37] 세 번째 지문(사회) - 실업의 형태와 베버리지 곡선을 통한 그 구분

10월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(사회) - 범죄 억제 비용의 최적화를 위한 형사 제재 수준의 결정
  • [29~32] 두 번째 지문(기술) - 디젤 엔진이 배출하는 오염 물질 처리 기술
  • [33~37] 세 번째 지문(과학 + 예술) - 수학과 과학의 원리를 이용한 투시 원근법

8. 2019학년도

3월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(과학) - 조선의 역법 확립
  • [22~26] 두 번째 지문(사회) - 주식회사의 자본 조달을 위한 요소, 경제적 폐해의 발생과 예방
  • [30~33] 세 번째 지문(기술) - OPT 방식

4월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(기술) - 전기 자동차의 회생제동 장치
  • [21~25] 두 번째 지문(사회) - 불법행위에 대한 책임원칙의 효율성 분석
  • [26~30] 세 번째 지문(인문) - '자기 조절' 개념을 바탕으로 한 도덕 심리학 이론:밴두라의 ‘사회 인지 이론’과 바우마이스터의 ‘자기 통제 힘 이론’

7월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(사회) - 재무제표를 통한 재무비율 분석
  • [28~32] 두 번째 지문(인문 + 예술) - 들뢰즈의 주름 개념과 이에 영향을 받은 현대 랜드스케이프 건축
  • [33~37] 세 번째 지문(기술) - 암호통신 방식

10월 학력평가
  • [22~25] 첫 번째 지문(과학) - 눈 운동을 통한 물체의 주시, 복시의 발생과 완화
  • [30~35] 두 번째 지문(사회) - 연관성 분석
  • [41~45] 세 번째 지문(인문) - 바디우의 사건 발생을 통한 진리 발생의 사회 구조 변화

9. 2020학년도

3월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(사회) - 누진 세율 구조에서의 희생 균등 원리
  • [27~30] 두 번째 지문(기술) - 4비트를 1워드로 처리하는 컴퓨터의 음의 정수 표현 방법
  • [31~35] 세 번째 지문(과학) - 통각의 전달 과정

4월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(과학) - 유체의 특성
  • [21~25] 두 번째 지문(사회) - 실업 해결을 위한 정부의 역할에 대한 고전학파와 케인스학파의 의견
  • [33~37] 세 번째 지문(인문) - 호네트의 사회적 인정을 통한 개인의 자아실현

7월 학력평가
  • [20~24] 첫 번째 지문(기술) - OLED의 발광 원리
  • [28~32] 두 번째 지문(사회) - 의사표시의 과정과 의사표시의 본질에 대한 관점, 착오에 의한 의사표시
  • [33~37] 세 번째 지문(인문) - 카르납과 로티의 언어관

10월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(사회) - (가) 호펠드의 권리의 기본 범주 / (나) 의사설과 이익설
  • [27~30] 두 번째 지문(기술) - 정렬 알고리즘
  • [38~42] 세 번째 지문(과학) - 분압 차에 따른 확산에 의한 혈액과 폐포, 조직 사이의 기체 교환

10. 2021학년도

3월 학력평가
  • [5~10] 첫 번째 지문(사회) - 법률 행위의 해석 방법
  • [16~21] 두 번째 지문(인문) - (가) 정당화된 믿음에 대한 서양 철학의 흐름 / (나) 주자의 격물론에 대한 퇴계의 비판적 계승
  • [30~34] 세 번째 지문(기술) - 다중 접속 기술: CDMA 방식과 FHSS 방식

4월 학력평가
  • [5~10] 첫 번째 지문(사회) - 형사소송법에서의 증거능력과 증명력
  • [11~16] 두 번째 지문(예술) - (가) 스톨니츠[2]가 말하는 미적 태도의 정의 / (나) 비어즐리[3]가 말하는 미적 대상의 조건
  • [30~34] 세 번째 지문(기술) - JPEG 형식 파일의 압축 과정

7월 학력평가
  • [9~13] 첫 번째 지문(기술) - 철학자의 만찬 문제: 교착 상태와 기아 상태
  • [19~24] 두 번째 지문(사회) - 리카르도 모형을 통해 알아보는 상대적 임금과 국제무역의 연관성
  • [29~34] 세 번째 지문(인문) - 실존적 불안에 대한 여러 가지 인간의 대처 방식

10월 학력평가
  • [5~10] 첫 번째 지문(기술) - 드라이 독을 이용한 선박 진수의 과정
  • [16~21] 두 번째 지문(사회) - (가) 법 규칙과 법 원리 / (나) 조선 시대 형법에서의 죄형법정주의 발견 논쟁
  • [22~26] 세 번째 지문(인문) - 검사 이론: 고전 검사 이론과 문항 반응 이론

11. 2022학년도

3월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 능숙한 독자의 특징
  • [4~9] 두 번째 지문(사회) - (가) 공익을 위한 정부의 공공재 정책과 이에 의해 발생하는 정책 딜레마 / (나) 중앙 정부가 지방 정부의 공공재 공급을 위해 전달하는 지원금의 효과
  • [10~13] 세 번째 지문(기술) - 저장된 문자열에서 검색어를 찾는 알고리즘
  • [14~17] 네 번째 지문(인문) - 리드의 행위자 인과 이론

4월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 독서를 통한 의사소통 과정
  • [4~9] 두 번째 지문(인문) - (가) 도덕적 딜레마 상황에서의 맹자의 권도(權道) 중시 / (나) 병자호란 당시의 조선의 척화론과 주화론
  • [10~13] 세 번째 지문(사회) - 영업고정비가 영업레버리지도에 미치는 영향
  • [14~17] 네 번째 지문(기술) - 디지털 카메라의 자동 초점 방식: 대비 검출 방식과 위상차 검출 방식

7월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 정조가 생각한 올바른 독서
  • [4~9] 두 번째 지문(인문) - (가) 의 상상력 철학 / (나) 칸트의 상상력 철학
  • [10~13] 세 번째 지문(기술) - 딥 러닝 기반의 객체 탐지 모델 중 하나인 YOLO(You Only Look Once)
  • [14~17] 네 번째 지문(사회) - 공공선택론의 정치인과 유권자가 유발하는 문제 분석 모형과 뷰캐넌의 헌법정치경제학

10월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 독자 중심의 독서 교육 이론
  • [4~9] 두 번째 지문(사회) - (가) 효율을 기준으로 한 법 제도의 바람직함 판단 / (나) 법원의 통계학적 오류의 가해자의 유인책에 미치는 영향과 이를 고려한 가해자의 적정 사고 방지 주의 선택
  • [10~13] 세 번째 지문(인문) - 비판적 합리주의의 과학적 이론에 대한 관점
  • [14~17] 네 번째 지문(기술) - 디지털 데이터의 거리의 측정 방법과 해밍 거리를 이용한 오류 검출 및 수정

12. 2023학년도

3월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 성공적인 독서를 위한 독해 과정 조정 작용
  • [4~9] 두 번째 지문(과학) - (가) 거울 뉴런의 활성화 원리: 모방 실험에서 아이와 침팬지의 반응이 다른 이유 / (나) 도킨스와 블랙모어의 '밈 이론'
  • [10~13] 세 번째 지문(사회) - 부동산 거래 절차에서의 등기
  • [14~17] 네 번째 지문(기술) - 결정화 공정

4월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 율곡의 '독서 병통'
  • [4~9] 두 번째 지문(사회) - (가) 특허청구범위와 이를 기준으로 한 특허성과 진보성 심사 / (나) 특허권 침해
  • [10~13] 세 번째 지문(인문) - 공손룡과 후기 묵가의 명실(名實) 논쟁
  • [14~17] 네 번째 지문(기술) - 전기화학식 가스 센서의 구조

7월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 추론적 읽기 과정
  • [4~9] 두 번째 지문(인문) - (가) 장자의 사후적 생성과 왕충의 우연적 현상 / (나) 루크테리우스알튀세르의 우연성 철학
  • [10~13] 세 번째 지문(사회) - 법의 학리 해석 방법
  • [14~17] 네 번째 지문(기술) - 이중 편파 레이더의 강수 입자 분석을 통한 기상 관측

10월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 주제 통합적 독서
  • [4~7] 두 번째 지문(과학) - 눈의 굴절력 조절 작용과 비정시 교정
  • [8~11] 세 번째 지문(사회) - 하트풀러의 법 해석 관점
  • [12~17] 네 번째 지문(인문) (가) 미적 실재론과 미적 반실재론 / (나) 미적 수반론과 이에 대한 미적 실재론자들과 미적 반실재론자들의 수용 문제

13. 2024학년도

3월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 비판적 독해
  • [4~9] 두 번째 지문(인문) - (가) 메야수의 상관주의에 관한 비판 / (나) ‘버전’에 대한 굿맨의 주장
  • [10~13] 세 번째 지문(기술) - 디지털카메라의 이미지 센서
  • [14~17] 네 번째 지문(사회) - 유증

5월 학력평가[4]
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 진로 독서
  • [4~9] 두 번째 지문(사회) - (가) 자유 무역 협정으로 발생하는 경제적 효과 / (나) 자유 무역 협정에서의 원산지 결정 기준
  • [10~13] 세 번째 지문(기술) - 초음파 도플러 혈류계
  • [14~17] 네 번째 지문(인문) - 하먼의 객체 지향 존재론

7월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 이황의 독서법
  • [4~9] 두 번째 지문(예술) - (가) 시대별 감정 미학 / (나) 음악의 정서 표현성에 대한 논쟁
  • [10~13] 세 번째 지문(사회) - 조세 귀착
  • [14~17] 네 번째 지문(과학) - 세포자멸사

10월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 읽기 유창성과 낭독 과정에서의 오류
  • [4~7] 두번째 지문(과학 + 기술) - 리튬 이온 이차 전지의 활물질
  • [8~11] 세 번째 지문(사회) - 상계
  • [12~17] 네 번째 지문(인문) - (가) 볼테르의 이성에 관한 역사관 / (나) 헤르더의 개체성에 관한 역사관

14. 2025학년도

3월 학력평가
  • [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 자기 결정성 이론
  • [4~9] 두 번째 지문(예술) - (가) 쇤베르크의 12조 음악 / (나) 후설의 현상학에 근겨한 쇤베르크에 대한 비판
  • [10~13] 세 번째 지문(사회) - 증권 거래 과정
  • [14~17] 네 번째 지문(과학) - 혈압

[중복1] 2학년 2022학년도 9월 인문 지문과 제재 중복.[2] 제롬 스톨니츠(Jerome Stolnitz). 미국미학지로, 영어 위키백과에 등재되어 있지 않을 정도로 인지도가 낮은 인물이다.[3] 먼로 C. 비어즐리(Monroe C. Bearsley). 역시 영어 위키백과에 등재되어 있지 않은 인지도가 낮은 미국미학자이다.[4] 첫 5월 학력평가.