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| ※ 기울임체: 제주국제학교는 외국교육기관법이 아닌 제주특별법 제223조에 근거하여 설립되었음 | ||||
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| 학교 전경 |
| 세인트존스베리아카데미 제주 St. Johnsbury Academy Jeju | |
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| CHARACTER - INQUIRY - COMMUNITY | |
| 국가 | |
| 분류 | 국제학교[1] |
| 성별 | 남녀공학 |
| 개교 | 2017년 10월 |
| 총교장 | 코리 존슨 (Corey Johnson) |
| 소재/위치 | 제주특별자치도 서귀포시 대정읍 글로벌에듀로304번길 10 |
| 관할교육청 | 제주특별자치도교육청 |
| 링크 | |
| 본교 | |
Our strong band can ne’er be broken
Formed at St. J.A.
Far surpassing dreams unspoken
Of a long past day. Forever. . .
Hail to thee our Alma Mater
Hail to St. J. A.
- 학교 교가의 일부 (Alma Mater)[2]
Formed at St. J.A.
Far surpassing dreams unspoken
Of a long past day. Forever. . .
Hail to thee our Alma Mater
Hail to St. J. A.
- 학교 교가의 일부 (Alma Mater)[2]
[Clearfix]
1. 상세
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| [SJA Jeju] We Are SJA |
2. 교육
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| 학교 생활 |
- SJA Jeju의 교육 및 학습 비전
- 탐구/프로젝트 기반 학습
SJA Jeju 교육의 핵심은 ‘탐구 프로젝트 기반 학습(IPBL, Inquiry Project Based Learning)’이다. 학생이 주도적으로 참여하는 ‘상향식(bottom-up)’ 수업을 통해 최대한 많은 질문을 던질 수 있도록 유도하며, 학생은 스스로 묻고 답하는 과정 속에서 문제를 탐구하고 해결책을 찾는 능력을 기르게 된다. 이를 잘 보여주는 SJA Jeju의 대표적인 프로그램이 ‘캡스톤(Capstone)’이다. 일회성 프로그램이 아닌 전체 교과 과정 속에서 습득한 다양한 학습 능력을 보여주는 축적의 산물이다. 학생은 캡스톤을 통해 관심 주제 선정부터 심층 연구 및 분석을 통한 해결책 모색, 결과물 발표까지 총체적으로 경험할 수 있다. 이러한 과정 속에서 학교는 학생의 흥미와 강점을 동시에 파악하여 학생들이 한 분야에서 확실한 전문성과 정통성을 가질 수 있도록 돕는다.
이러한 탐구 프로젝트를 통해 핵심 교과 내용이 통합적으로 학습되고 있는지 확인할 수 있으며, 각각의 학습 과정을 통해 얻은 지식과 캡스톤은 유기적으로 연결되어 SJA Jeju 교과과정의 기본 골격을 이루고 있다.
학생 중심의 상향식(Bottom-up) 교육
- 교육 미션을 실천하는 캡스톤(Capstone) 프로그램
SJA Jeju는 유치부부터 고등부까지 각 학제의 마지막 학년을 대상으로 심화 교육 과정인 ‘캡스톤 인텐시브 러닝 모델(Capstone Intensive Learning Model, 이하 캡스톤)’을 운영한다. 이 프로그램에서 학생은 관심 주제 선정부터 심층 연구 및 분석을 통한 해결책 모색, 결과물 발표까지 총체적인 탐구 중심의 프로젝트를 경험하게 된다. 이를 통해 어린 시절부터 고등 졸업반에서 갖추게 될 개인 프로필을 발전시키게 되며, 특히 고등부 12학년 학생은 ‘시니어 캡스톤(Senior Capstone)’을 진행하며 연구 및 탐구 능력, 에세이 및 포트폴리오 작성 능력, 발표 능력 등 대학 응시에 필요한 역량을 기를 수 있게 된다.
캡스톤은 일회성 프로그램이 아닌 전체 교과 과정 속에서 습득한 다양한 학습 능력을 보여주는 축적의 산물이다. 학생들에게 자신의 열정과 역량을 선보일 수 있는 기회만 제공하는 것이 아니라 지역, 국가, 혹은 국제사회와 같은 공동체 문제와 연결점을 찾을 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 문제에 대해 실질적인 해결방안을 모색하는 ‘탐구 프로젝트 기반 학습법(IPBL, Inquiry Project Based Learning)’으로도 설명될 수 있으며, SJA Jeju의 교육철학과도 일맥 상통한다. 학생들은 이타적인 주제를 선정함으로써 올바른 인성(Character)을 함양하고, 연구과정에서 비판적, 창의적인 사고능력을 발휘하는 탐구심(Inquiry)’을 키우며 지역, 국가, 전 세계와 관련된 주제를 연구하는 과정을 통해 공동체 의식(Community)을 함양할 수 있기 때문이다.
2.1. 학교 소개
| 유치부 Early Childhood |
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| 유치부 Early Childhood |
놀이중심 학습으로 탐구심 기르는 유치부(PK3~Kinder)
학생들이 놀이를 통한 탐험, 창의, 혁신, 문제해결, 탐구 능력을 기를 수 있도록 촉진하는 레지오 에밀리아 접근법
학생의 관심사를 반영한 러닝 스테이션(Learning Station) 공간 구성
학생 개개인의 특성에 맞는 교육 및 생활지도
언어능력 발달을 위한 균형 잡힌 기초 언어 교육(Language Arts)
SJA Jeju 유치부는 ‘제 3의 선생님’이라 불리는 교실 환경을 세심하게 조성해 아이들이 자연스럽게 놀고 탐험하고 학습하게 한다. 교실마다 아이들이 자유롭게 놀이 및 탐구를 할 수 있는 ‘러닝 스테이션(Learning Station)’을 다양하게 구성하여, 아이들이 교실 안 스테이션을 자유롭게 찾아 원하는 놀이를 즐기며 다양한 경험과 창의력을 쌓을 수 있도록 돕는다. 여기에는 미술 및 작문활동을 하는 아틀리에 (Atelier), 다양한 종류의 블록으로 놀이를 할 수 있는 건축 스테이션, 아이들의 창의력 개발을 위한 연극놀이 스테이션, 아이들의 독서를 돕기 위한 편안한 독서 스테이션 등이 있으며, 각 공간에서 활용할 수 있는 수학/과학 연계 재료 등을 제공한다. 이러한 다양한 공간 구성은 아이들의 관심사에 따라 변화를 주기도 한다.
| 초등부 Elementary School |
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| 초등부 Elementary School |
SJA Jeju 초등학교는 학생들의 창의력을 북돋아 주기 위해 사이언스 랩(Science Lab)과 디자인 테크랩(Design Tech Lab)을 운영하고 있다. 디자인 테크랩은 목공예, 로봇 공학, 3D 프린팅, 블록 장난감 조립, 공예품 제작, 가상현실(VR) 체험 등 다양한 프로젝트를 지원한다. 사이언스랩에서는 과학적 반증, 자유로운 탐구, 공학 기술들을 증진시킬 수 있는 체계적인 과정들이 진행된다. 두 영역에서 학생들은 탐험가로서 호기심을 가지고 탐험할 수 있다.
초등학교 EAL(English as an Additional Language) 프로그램에는 1-5학년마다 2명의 EAL 전담교사들이 배치되어 있다. 학생들을 위한 최적의 학습환경을 조성하기 위해 협력모델(Co-teaching Model)을 활용하고 있다. 이는 EAL 교사가 차별화된 영어 학습을 위해 담임교사와 함께 수업을 계획하고 수업시간에 참여하는 것을 의미한다. EAL 교사는 필요에 따라 일대일, 소규모 그룹 또는 협력수업을 통해 학생들을 지원하며, 학생들이 모든 핵심과목에서 실천할 수 있는 전략과 기술을 선보인다. 이러한 EAL 프로그램은 몰입교육 모델(Immersion Model)을 활용한 영어습득에 기반을 두며, 많은 연구에서 이 모델은 언어습득에 가장 효과적인 것으로 나타났디. 학교의 다양한 활동안에서 이루어지는 적극적인 교류를 통해 언어습득이 이루어지기 때문에, 학생들의 풍부한 언어사용 수업 환경은 언어습득에 최적으로 작용한다
| 중등부 Middle School |
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| 중등부 Middle School |
· 심화 영어 학습을 위한 영어 습득 지원 프로그램
· 학습 능력을 극대화시키기 위한 학년별 핵심과목(수학, 과학, 영어 및 사회) 팀 교사제 운영
· 학교와 학생을 연결하는 어드바이저 프로그램(Advisory Program)
· 수업 내용을 보충할 수 있는 주기적인 방과 후 보충시간 운영
· 교육미션을 실천하고 협동심을 기를 수 있는 8학년 캡스톤(Capstone) 프로젝트
SJA Jeju는 중등부 학생들이 균형있는 교육적, 심리적, 사회적, 감성적인 발달을 이룰 수 있도록 다양한 프로그램을 지원하고 있다. 교사들은 각각의 학생들에게 조언자이자 멘토가 되어 아이들과 끈끈한 유대관계를 맺고, 학생들이 어떤 것에 흥미를 느끼고 어떠한 역량을 가지고 있으며, 무엇을 원하고 있는지 깊이 파악한 후 맞춤형 교육을 제공한다.
SJA Jeju 중등부 프로그램의 핵심은 학년별 핵심과목 팀(Grade Level Team) 운영이다. 중학교 핵심과목인 수학, 과학, 영어 및 사회 과목의 교사들이 학년별 팀(6, 7, 8학년)으로 구성되어, 매주 학생들의 니즈를 파악하고 논의하는 시간을 갖는다. 이로써 학생들은 학년별로 맞춤화된 교육을 제공받을 수 있다.
유치부, 초등부와 마찬가지로 중등부 수업 역시 탐구 및 활동기반 학습 중심으로 진행되며, 특히 프로젝트 중심의 ‘상향식 (Bottom-up)’ 방식으로 교사들은 학생 스스로 중심이 되어 학습하고 지식을 쌓을 수 있도록 돕는 역할을 한다. 학생들은 탐구 중심의 학습을 통해 배운 것을 실제 생활에 응용함으로써, 더욱 깊게 추론하고 비판적으로 사고할 수 있는 능력을 갖추게 된다.
| 고등부 High School |
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| 고등부 High School |
· 학생들의 관심사 개발 및 심화 학습을 위한 차별화된 블록 스케줄 (Block Scheduling) 운영
· 창의적인 인재융합교육 고등부 STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) 프로그램
· 미리 준비하는 대학 학점 관리, AP (Advanced Placement)
· 12학년을 위한 심화학습 프로젝트 시니어 캡스톤 (Senior Capstone)
· 더 넓은 세상을 체험하는 미국 본교와의 1학기 교환학생 프로그램
· 국내외 대학입시 전담교사와 함께 준비하는 칼리지 카운셀링 (College Counseling) 프로그램
· 11, 12학년을 위한 조교(TA) 프로그램[3]
블록 스케줄(Block Scheduling)은 학생들이 집중 학습을 통해 기초 단계에서 심화 단계로 빠르게 이동할 수 있도록 한다.
방과 후 활동(After School Activities)은 학생들이 새로운 것들을 시도하고 새로운 관심사를 탐구할 수 있도록 돕는다
어드바이저/컨퍼런스 프로그램(Advisory and Conference Program)은 교사가 학생들의 조언자이자 멘토가 되어 학생들과 끈끈한 유대관계를 맺을 수 있도록 한다. 캡스톤 프로그램(Capstone Program)은 학생들이 그동안 배운 지식과 기술을 종합하여 학생이 주도하는 공식적인 프로젝트로 발전시키는 것으로, 학생들은 최종 발표에서 SJA Jeju에서 배운 것들을 종합적으로 입증하게 된다. 이와 같이 SJA Jeju는 학생 개개인의 특성을 반영한 교육을 제공함으로써 모든 학생이 남들과는 다른 자신만의 고유한 학교생활을 경험할 수 있도록 한다.
SJA Jeju 고등부는 특정 과목에 대한 높은 관심을 가지고 있는 고등학생을 대상으로 AP (Advanced Placement) 프로그램을 제공한다. AP는 미국 대학입학시험위원회(College Board)가 주관하는 대학 학점 선이수 프로그램으로, 고등학교(10학년~12학년)에서 대학 과목을 미리 수강하고 학점을 취득할 수 있다. 현재 많은 주요 미국 대학들이 재량에 따라 AP 과목을 수강하고 받은 학점을 대학 이수학점으로 인정하며, 대학 지원자의 수학 능력을 보는 지표로 활용하고 있다.
SJA Jeju 고등부는 학생들 개개인이 가진 열정과 꿈, 재능을 모두 고려하여, 성공적인 미래를 위한 세계적 수준의 대학 입시 상담 프로그램을 제공한다. 또한, ‘교환학생 프로그램’을 통해 일정한 자격 요건을 갖춘 학생들은 한 학기 동안 미국 버몬트에 있는 SJA 본교에서 수업을 수강할 수 있다. 마찬가지로 본교 학생들에게도 교환학생으로서 SJA Jeju에서 수학할 수 있는 기회가 제공된다. 이러한 교류의 장을 통해 학생들은 서로 다른 문화를 이해하고 글로벌 마인드를 함양하게 된다.
2.2. 예술과 스포츠 프로그램 Arts & Athletics
전인적인 인격과 지성을 키우는 초등부 예술
나만의 아이디어를 개발하는 Visual Arts
SJA Jeju 미술실은 세계적으로 인정받는 ‘예술행위 교육학(TAB)’과 관련된 공간이다. ‘선택기반 방법론’을 통해 학생들은 스스로 예술작품의 주제와 소재를 선정해 작업을 진행한다. 미술실은 학생들의 작업공간이며, 학생들 각자는 모두가 예술가이다. 학생들은 다양한 미술 프로젝트에 참여하면서 테크닉을 습득하고, 작업에 필요한 미술재료를 제공받는다. 학생들은 이처럼 예술가로서의 직·간접적인 경험을 통해 창조적인 아이디어를 개발하는 방법을 배우게 된다.
다양한 음악적 경험을 습득하는 Music
음악교육은 ‘오르프 교육(Orff Approach)’에 기반하고 있다. 오르프 교육은 안무와 대사, 연극을 음악수업에 활용하여 학생들이 놀이를 통해 창의적인 문제해결 능력을 기를 수 있도록 하는 통합음악교육이다.
학생들은 리코더와 다양한 타악기를 통해 표준 표기법을 공부한다. 또한, 학생들은 전 세계 음악을 경험하고 오케스트라에 대해 배운다. 교실에 있는 기자재와 컴퓨터를 사용하여 자신의 음악을 작곡하고, 다른 과목과도 음악적으로 연결한다. SJA Jeju 음악교육의 궁극적인 목표는 학생들에게 광범위한 음악에 대한 깊고 풍부한 경험을 제공하는 것이다. 아울러, 학생들은 음악을 통해 자신감, 음악적 재능, 그리고 창의적인 문제 해결능력을 습득할 수 있다.
| | 초등부 예술 |
다양한 예술을 경험하고 창의적인 사고를 기르는 중·고등부 예술
예술적 감각과 지식을 제공하는 Visual Arts
학생들이 예술가처럼 생각하고 행동하도록 가르치는 시각예술(Visual Arts) 과정은 다양한 예술경험과 기술을 교육하면서 학생들이 창의적인 문제해결 능력을 키우는데 일조한다. 학생들은 영화 제작, 그래픽 디자인 등 다양한 디지털 예술매체를 선택해 공부할 수 있다. 이 과정을 통해 학생들은 예술계에서 널리 활용되고 있는 기본적인 소프트웨어, 테크닉, 프로세서 등을 배움과 동시에 창의적인 사고와 예술 테크닉을 향상시킬 수 있다. 아울러 학생들은 브레인스토밍에서 편집, 전시에 이르기까지 시각예술에 대한 다양한 경험을 습득하고 멀티미디어 작품을 만들기 위한 제작 단계 등을 배우면서 시각예술에 대한 풍부한 이해와 지식을 쌓게 된다.
음악적 스킬과 협동심을 기르는 Music
SJA Jeju 중·고등학교 음악과정은 성악과 악기연주의 기량을 쌓기 위해 만들어졌다. 음악적 스킬은 앙상블뿐만 아니라 개별적인 교육을 통해 습득할 수 있다. 앙상블은 밴드와 합창단으로 구성되며 수업은 엔트리, 초·중급, 고급 레벨로 구성된다. 학생들은 솔로, 소그룹, 대규모 앙상블을 통해 직접 목소리와 악기를 연주하며 음악교육을 받게 된다.
밴드는 금관악기, 목관악기, 타악기 등 다양한 악기를 배울 수 있으며, 콘서트를 열어 함께 연주할 기회를 갖는다. 합창단 학생들은 성악을 배우고 합창공연에서 서로 협력하며 화합하는 과정을 경험한다. 또한 타학교와 협력하여 지역 음악축제에도 참여하여, 그동안 갈고 닦은 재능과 기량을 선보이는 공연기회가 연중 제공된다.
| | 중·고등부 예술 |
세상과 소통하고 자아를 발견하는 Drama
SJA Jeju 중·고등학교 연극과정은 학생들이 신체운동, 상상력과 지적사고 활동, 감정, 통합미학 그리고 사회적 협동 등을 통해 올바른 인격을 형성할 수 있도록 돕고 있다. 또한 학생들이 비즈니스, 법률, 사회과학, 정치 등의 수업에서 배운 지식과 경험을 활용하거나 예술을 보다 깊이 전공할 수 있는 모티브를 제공한다.
연극을 배우는데 있어 가장 중요한 것은 학생 스스로 긍정적인 자아를 발견하고 세상과 상호 소통하는 법을 알아가는 것이다. 학생들은 씬 스터디 개발, 독창적인 공연제작, 연극 스타일 등을 탐구하는 수업을 통해 연극스킬을 발전시키게 된다. 이러한 수업을 통해 학생들은 교실뿐만 아니라 지역사회를 위한 공연을 열어 연극스킬은 물론, 함께 소통하고 공감하며 협동하는 법을 배우게 된다.
| | 중·고등부 연극 |
스포츠로 배우는 올바른 세상 Athletics
상대에 대한 존경을 배우는 Athletics Program
학생들이 스포츠에 참여하는 것은 학업의 연장이며 배움과 성장, 발전을 위한 핵심적이고 역동적인 기회이다. 스포츠를 중요시하는 미국의 학풍과 학생들의 선호도, 그리고 지역 학교와 연계한 스포츠 경기 등을 고려하여 가능한 많은 스포츠 종목을 제공하기 위해 노력하고 있다. 현재 농구, 배구, 축구, 육상, 수영, 골프, 테니스, 탁구 및 배드민턴 등 한국 ‘빅 3 스포츠’를 유력한 옵션으로 제공하고 있으며, 조금씩 종목을 확장할 예정이다. 아울러, SJA Jeju의 체육 프로그램은 팀워크와 절제, 즐거움, 책임, 그리고 동료, 코치, 상대편에 대한 존경을 강조하고 있다.
최고의 시설과 환경을 자랑하는 Field House
1층에는 메디컬 센터, 수영장, 피트니스 센터, 댄스 스튜디오 등이 마련되어 있고, 2층에는 체육관이 있다. 또한 세계적 수준의 8개 레인으로 구성된 트랙과 축구장, 풋살장, 미니 암벽, 야외 테니스 및 농구 코트가 있다.
학생들의 안전과 건강을 책임지는 메디컬 센터뿐만 아니라, 다양한 체육시설들은 학생들이 마음껏 뛰놀며 운동할 수 있도록 최고의 시설과 쾌적한 환경을 갖추고 있으며, 이를 통해 SJA Jeju의 활기찬 하루하루를 만들어 가고 있다.
2.3. 기숙사
SJA Jeju는 중등부 6학년부터 생활이 가능한 남녀 기숙사[4]를 운영하고 있다. 패밀리 제도, 사감 교사와의 긴밀한 소통, 다채로운 활동 프로그램 등을 통해, 기숙 학생에게 안전하고 활기찬 공동체 환경을 제공한다. 중등부와 고등부 학생은 기숙사의 다양한 프로그램을 통해 교사와 긴밀히 소통할 수 있고, 전인교육을 받을 수 있다. 첫 번째 해하고 두 번째 해까지는 괜찮았으나 세 번째 해에는 너무 많은 규제를 많이 했다고 한다. 주말에도 핸드폰 사용 시간이 많지 않았고 방 이동은 무조건 안 된다. 가끔 사감이 CCTV를 보고 방을 옮기는 학생을 찾아내곤 한다. 약 2021년 10월 이후 고등학생들은 택을 안내도 된다.
- 이브닝 스터디(Evening Study): 기숙사 학생은 이브닝스터디를 통해 정규 수업시간 외에도 학문적으로 지원을 받을 수 있다. 학생은 방과 후 저녁시간에 학교 도서관에서 이루어지는 야간 학습에 참여하고, 사감선생님들의 지도 아래 수학한다. 그러나 모든 교사가 매일 올 수는 없기 때문에, 해당 교사가 차례대로 돌아가면서 한 명씩 이브닝 스터디 시간에 학생을 지원한다. 일요일부터 목요일까지는 6시 45분에 시작해 중등은 8시, 고등은 9시에 끝난다. 금, 토요일에는 다음날이 주말이기때문에 이브닝스터디가 없다. 고등학생들은 도서관에 가지 않고 자신의 기숙사 방에서 한다.
- 주말 활동(Weekend Activities): 주말에 기숙 학생이 할 수 있는 다채로운 활동이 기획된다. 학생은 기숙사 사감 교사의 통솔 하에 하이킹, 문화적/역사적 명소 탐방, 강연/페스티벌 참여 등 다양한 주말 활동에 참여할 수 있다. 중등부 학생은 쉬고 싶을 때도 강제적으로 참여해야 하지만, 고등학교부터는 원할때만 참여할수 있다.
2.4. 교류 프로그램
SJA Jeju는 본교 SJA와 교환학생 프로그램을 운영한다. 교환학생 프로그램은 일정한 자격 요건을 갖춘 SJA Jeju 학생이 미국 본교에서 수업을 들으며, 그곳의 문화와 환경을 직접 경험할 수 있도록 하는 프로그램이다. 마찬가지로 본교 학생에게도 교환학생으로서 SJA Jeju로 올 수 있는 기회가 제공된다. 방학을 이용한 단기 교류 프로그램이 아닌, 한 학기 동안 진행되는 프로그램으로써 학생은 170년 이상의 역사를 가진 SJA 미국 본교의 학생이 되어 서로 다른 문화를 이해하고, 글로벌 마인드를 함양할 수 있다. SJA 본교에서도 블록 스케줄을 운영하고 있기 때문에 온전한 한 학기 동안 양쪽 학교의 교환학생이 가능하다.코로나의 영향으로 2년간 중단되었던 교환학생프로그램이 2022-23학년도에 재개되었다
3. 논란
2021년 11월경에 학교 곳곳에 자판기가 설치되었다. 하지만 이것은 모두 제주국제학교법인 제인스가 설치한 것이며, 수익 모두 제인스로 돌아간다. 또한 학생들에게는 원가에 2배가 넘는 금액으로 판매한다. 이 문제는 학생들도 안다.[5]3.1. 높은 학비
국제학교 답게 학비가 매우 비싸다. 학비 2023~2024년 학사년 기준으로 입학시험이 40만원을 내야하고, 입학시 자본금으로 500만원을 따로 내야하는 것은 물론이다.[6] 그러나 세계의 거의 모든 국제학교가 이렇게 한다는 것은 감안해야 한다.1년 학비를 대한민국 원과 미국 달러로 나눠서 넣어야 하는데, 한화와 미화 모두 납부하여야 한다. 2023~2024년 학사년의 고등부을 기준으로 23,311,000원 + 9,060달러 여기에 기숙사 비용은 15,046,000원. 여기에 일부 방과 후 시스템은 추가 지불이 필요하다.
2021년부터 중/고등학교에서 특정 방과후 활동에는 일정 금액을 납부하여야 한다.
4. 기타
- 학교가 지어진 지 얼마 안 되어서(2017년 완공) 시설이 깨끗하고 깔끔하지만 부실공사가 많다.[7]
- 제주도 지역특성상 벌레가 많이 나오는 편이지만, 기숙사 내 정기적인 방역을 하고 있다.
- 급식 어플을 다운 받으면 메뉴 확인이 가능하다. (신세계푸드) - 기존에 비해 훨씬 나아진 급식 업체로 인해 대부분의 학생이 만족하고 있다. 또 학생들이 제작한 웹사이트에서 역시 확인할 수 있다.
- 2023년도 여름방학동안 기존 자연잔디였던 운동장이 인조잔디로 교체되었다.
[1] 외국교육기관법이 아닌 제주특별법 제223조에 근거하여 설립[2] 실제로 쓰이진 않는다.[3] 대학의 조교 프로그램을 모델로 했으며 당연히 관련된 수업을 들은 적이 있어야 한다. TA에 선발된 학생들은 교사와 긴밀히 협력하여 교실에서의 학습을 지원하고 독립된 프로젝트를 주관해야 한다. 현재 미술, 영상, IT, STEAM 과목에서의 TA를 운영 중이다.[4] 당연하지만 남자 기숙사, 여자 기숙사가 따로 있다.[5] 2024년부터 판매되지 않는다[6] 둘 다 환불 불가. 원문은 각각 Application Fee, Registration Fee.[7] 비가 많이 올땐 학교와 기숙사 건물에서 빗물을 받고 있는 바가지들을 목격할 수 있을 것이다.