최근 수정 시각 : 2025-03-27 07:20:41

전국연합학력평가/국어 영역/출제된 독서 소재/1학년

1. 개요2. 2013학년도3. 2014학년도4. 2015학년도5. 2016학년도6. 2017학년도7. 2018학년도8. 2019학년도9. 2020학년도10. 2021학년도11. 2022학년도12. 2023학년도13. 2024학년도14. 2025학년도

1. 개요

전국연합학력평가 1학년 시험의 역대 기출 독서 지문들의 소재 목록이다.

중요한 지문은 굵은 글씨

2. 2013학년도

3월 학력평가
  • [16~17] 첫 번째 지문(독서론) - (가) 정약용이 두 아들이게 보낸 편지 (나) 모티머 J. 애들러 - 생각을 넓혀주는 독서법
  • [18~20] 두 번째 지문(기술) - 적정기술
  • [21~23] 세 번째 지문(사회) - 상품의 가격 결정
  • [24~26] 네 번째 지문(인문) - 한국의 단일 민족 의식의 변천사와 비판
  • [27~30] 다섯 번째 지문(과학) - '상대 속도'와 '상대 속력의 개념을 통해 알아보는 뛸 때 빗물을 맞는 양이 줄어드는 이유

6월 학력평가
  • [19~21] 첫 번째 지문(기술) - 셰일 가스를 채굴하는 최신 기술
  • [28~30] 두 번째 지문(인문) - 장자의 타자와의 소통 철학
  • [31~33] 세 번째 지문(사회) - 만족도 - 중요도 모델
  • [40~42] 네 번째 지문(예술) - 잭슨 폴록의 추상표현주의 작품

9월 학력평가
  • [16~17] 첫 번째 지문(독서론) - 독서를 통해 교훈을 전달할 때의 유의점
  • [18~20] 두 번째 지문(인문) - 올바른 현대사 연구를 위해 보완해야 할 점
  • [21~24] 세 번째 지문(예술) - 한국 전통 건축의 비대칭성
  • [25~27] 네 번째 지문(사회) - 소둑 분배의 불평등 정도 측정 지표
  • [28~30] 다섯 번째 지문(과학 + 기술) - 벡터를 활용한 유전자 치료

11월 학력평가
  • [16~18] 첫 번째 지문(인문) - 노직롤스의 정의로운 사회에 대한 견해
  • [19~21] 두 번째 지문(사회) - 경기의 좋고 나쁨에 대한 판별 지표
  • [22~24] 세 번째 지문(예술) - 인상파 화가들의 그림
  • [25~28] 네 번째 지문(과학) - 지레의 원리와 인체의 팔이 움직이는 원리

3. 2014학년도

3월 학력평가
  • [31~33] 첫 번째 지문(인문) - 유추의 과정
  • [34~36] 두 번째 지문(과학) - 동소성 개체군과 이소성 개체군
  • [37~39] 세 번째 지문(기술) - CCS 기술
  • [40~42] 네 번째 지문(사회) - 수요 탄력성[중복1]
  • [43~45] 다섯 번째 지문(예술) - 단청

6월 학력평가
  • [16~18] 첫 번째 지문(인문) - 한비자의 통치 철학
  • [19~21] 두 번째 지문(과학) - 화학적 친화력에 관한 이론의 발전 과정
  • [22~24] 세 번째 지문(사회) - 재화의 수요 변화 요인
  • [25~27] 네 번째 지문(예술) - 알레고리
  • [28~30] 다섯 번째 지문(기술) - 컴퓨터의 D램과 M램

9월 학력평가
  • [16~18] 첫 번째 지문(예술) - 한국 조형 예술의 표현 방법
  • [19~21] 두 번째 지문(사회) - 정치 문화의 유형
  • [22~24] 세 번째 지문(인문) - 호락논쟁
  • [25~28] 네 번째 지문(기술) - 인공위성의 궤도와 자세 조작 방법
  • [29~30] 다섯 번째 지문(과학) - 물의 특징

11월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 삶과 역사와의 관계 유형
  • [20~22] 두 번째 지문(과학) - 탄생 순간 태아의 신체 변화
  • [23~25] 세 번째 지문(사회) - 제품 구매 시 소비자 보호 장치
  • [26~28] 네 번째 지문(기술) - 깊이 정보의 획득 방법
  • [29~30] 다섯 번째 지문(예술) - 뒤러 판화의 특징

4. 2015학년도

3월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 콜버그의 도덕성 발달 단계 이론
  • [20~23] 두 번째 지문(과학) - 음파의 특징과 활용
  • [24~26] 세 번째 지문(예술) - 숄더샷 프레임
  • [27~30] 네 번째 지문(사회) - 손익 분기점

6월 학력평가
  • [18~20] 첫 번째 지문(인문) - 경험론
  • [21~23] 두 번째 지문(사회) - 협동조합의 특징
  • [24~26] 세 번째 지문(기술) - 패킷 교환 방식
  • [27~30] 네 번째 지문(과학) - 액체의 증기압:라면 스프를 넣은 물이 끓는 원리

9월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 몽테스키외가 바라본 동양의 유교적 덕치
  • [20~21] 두 번째 지문(기술) - PCR(중합 효소 연쇄 반응)의 3단계 과정
  • [22~24] 세 번째 지문(사회) - 벤담의 패놉티콘
  • [25~27] 네 번째 지문(과학) - 우주정거장에서의 폐수 처리 방법
  • [28~30] 다섯 번째 지문(예술) - 그레고리안 선법

11월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 다른 생명체와 차별화된 인간의 본질
  • [20~23] 두 번째 지문(사회) - 소비자의 가격지각 과정
  • [24~27] 세 번째 지문(예술) - 보테로의 미술 작품 표현 기법
  • [28~30] 네 번째 지문(과학) - 뼈의 재구성

5. 2016학년도

3월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(과학) - 박테리오파지
  • [20~22] 두 번째 지문(예술) - 키네틱 아트
  • [23~26] 세 번째 지문(인문) - 기억의 각 단계에서 발생하는 망각에 대한 이론
  • [27~30] 네 번째 지문(사회) - 소비자의 인지 부조화

6월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 의무론적 관점과 목적론적 관점
  • [20~22] 두 번째 지문(기술) - 보조기억 장치 HDD와 SSD
  • [23~26] 세 번째 지문(사회) - 베블런라이벤스타인의 소비 형태 이론
  • [27~30] 네 번째 지문(예술) - 가우디의 건축물

9월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 기술을 바라보는 관점의 시대적 변천
  • [20~23] 두 번째 지문(사회) - 전략적 공약
  • [24~27] 세 번째 지문(과학) - 면적-부피의 법칙:『걸리버 여행기』속 소인과 거인이 현실에서 불가능한 이유
  • [28~30] 네 번째 지문(예술) - 한옥의 구성

11월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 아리스토텔레스의 '에우다이모니아' 개념
  • [20~23] 두 번째 지문(사회) - 준최적입지론
  • [24~26] 세 번째 지문(예술) - 에셔의 미술 작품 속 '평면 분할 기법'
  • [27~30] 네 번째 지문(과학) - 염증 반응

6. 2017학년도

3월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 휴리스틱의 종류
  • [20~23] 두 번째 지문(사회) - 비교 우위에 따른 무역의 이익
  • [24~26] 세 번째 지문(예술) - 시대별 범종의 변천 과정
  • [27~30] 네 번째 지문(과학) - 계의 상태 변화

6월 학력평가
  • [16~18] 첫 번째 지문(인문) - 조선 시대 양천제와 반상제
  • [19~22] 두 번째 지문(사회) - 경매를 통한 가격 결정 방식
  • [28~32] 세 번째 지문(과학) - 신장의 기능과 인공 신장
  • [33~35] 네 번째 지문(예술) - '악보의 불완전성'에 따른 다양한 음악 해석

9월 학력평가
  • [20~22] 첫 번째 지문(기술) - 제책 기술의 발전 과정
  • [23~26] 두 번째 지문(예술) - 겸재 정선김홍도의 진경산수화
  • [27~30] 세 번째 지문(사회) - 금리와 실효수익률
  • [39~42] 네 번째 지문(과학) - '스윙바이(swing-by)'를 이용한 우주탐사선의 추진 방법

11월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(인문) - 공감이 이루어지는 과정에 대한 이론
  • [25~28] 두 번째 지문(과학) - 심장 박동의 과정과 심장음의 발생
  • [33~37] 세 번째 지문(사회) - 정보재의 특성에 따른 기업의 판매 전략

7. 2018학년도

3월 학력평가
  • [16~18] 첫 번째 지문(인문) - 의 과학과 진리에 대한 경험론적인 회의
  • [28~30] 두 번째 지문(예술) - 인상주의
  • [31~33] 세 번째 지문(사회) - 조세의 효율성과 공평성
  • [37~41] 네 번째 지문(기술) - 하중을 견디기 위한 초고층 건물의 구조

6월 학력평가
  • [16~18] 첫 번째 지문(인문) - 순자의 '불구지천'
  • [27~32] 두 번째 지문(과학) - 열에너지 전달량의 비례 관계: 해빙이 냉수 속 얼음보다 천천히 녹는 이유
  • [37~41] 세 번째 지문(사회) - 민법과 형법, 처벌 절차

9월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(기술) - 철도의 안전 장치
  • [20~22] 두 번째 지문(인문) - 스피노자의 '코나투스'
  • [30~32] 세 번째 지문(과학) - 간의 구조와 기능
  • [33~37] 네 번째 지문(사회) - 시대별 범죄학의 발전 과정

11월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(사회) - 소비자 관여도와 FCB grid 모델
  • [21~25] 두 번째 지문(과학) - 금성의 겉보기 운동
  • [33~37] 세 번째 지문(인문) - 정서의 본질에 관한 이론:감정 이론과 인지주의적 이론

8. 2019학년도

3월 학력평가
  • [21~24] 첫 번째 지문(예술) - 엑스레이 아트
  • [28~33] 두 번째 지문(사회) - 카너먼의 행동경제학
  • [34~38] 세 번째 지문(기술) - GPS의 위치 파악 원리

6월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(과학) - 식물이 물을 끌어 올리는 힘
  • [22~26] 두 번째 지문(사회) - 제조물책임법
  • [34~37] 세 번째 지문(인문) - 중국 전국 시대의 인성론:성선설, 성악설, 성무선악설

9월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(인문 + 예술) - 니체의 '힘에의 의지' 철학이 표현주의 화가들에 끼친 영향
  • [21~23] 두 번째 지문(사회) - 구독경제
  • [24~26] 세 번째 지문(기술) - 전기레인지의 가열 원리
  • [27~30] 네 번째 지문(과학) - 오토파지

11월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(과학 + 기술) - 상변화 물질의 특성을 이용한 지역난방의 열수송
  • [25~29] 두 번째 지문(인문) - 비트겐슈타인의 진리함수이론
  • [33~37] 세 번째 지문(사회) - 거래비용이론

9. 2020학년도

3월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(인문+과학) - 뇌의 언어 처리 과정에 대한 이론의 발전 과정
  • [31~34] 두 번째 지문(예술) - 미래주의 회화
  • [38~42] 세 번째 지문(사회) - 관세가 국내 경기에 미치는 영향

6월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(과학) - 방사성 동위 원소의 특성을 활용한 암석의 연령 측정
  • [21~25] 두 번째 지문(사회) - 공급 사슬망에서의 채찍 효과의 발생 원인
  • [37~41] 세 번째 지문(인문) - 고전 논리학 속 표준 형식 명제의 긍정과 부정

9월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(사회) - 은행의 기능과 은행이 이득을 얻는 방법
  • [32~36] 두 번째 지문(기술) - 캐싱(caching)
  • [37~41] 세 번째 지문(인문) - 한나 아렌트의 사회 구조 비판

11월 학력평가
  • [20~24] 첫 번째 지문(사회) - 추격 사이클 이론
  • [29~33] 두 번째 지문(과학) - 푸리에의 열전도 법칙:튀김을 조리하는 원리
  • [34~38] 세 번째 지문(인문) - 들뢰즈의 차이 철학

10. 2021학년도

3월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(인문) - 조선 시대 민본(民本) 사상
  • [21~25] 두 번째 지문(사회) - 공익을 위한 재산권의 침해에 대한 법률
  • [26~30] 세 번째 지문(과학) - 핵분열과 핵융합
6월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(과학) - 식욕 조절
  • [21~25] 두 번째 지문(인문) - 정약용의 인간의 본성 이론
  • [33~37] 세 번째 지문(사회) - 수요탄력성[중복]

9월 학력평가
  • [16~19] 첫 번째 지문(사회) - 제한능력자제도
  • [24~26] 두 번째 지문(예술) - 국악의 장단
  • [30~33] 세 번째 지문(인문) - 레비스트로스의 구조주의 인류학: 북아메리카 포틀래치 문화의 해석
  • [38~41] 네 번째 지문(기술) - 친환경차의 가동 원리

11월 학력평가
  • [20~24] 첫 번째 지문(사회) - 피보험이익
  • [28~32] 두 번째 지문(기술) - 양전자 단층 촬영(PET)
  • [37~41] 세 번째 지문(인문) - (가): 아퀴나스의 사랑의 본질 / (나): 칸트의 사랑의 유형

11. 2022학년도

3월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(사회) - 마르크스보드리야르의 소비에 대한 관점
  • [21~25] 두 번째 지문(인문 + 예술) - (가) 플라톤의 예술에 대한 비판 / (나) 아리스토텔레스가 본 예술의 의의
  • [26~30] 세 번째 지문(기술) - 수신한 데이터의 오류 검출 방법

6월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(인문) - 홍대용의 저서 「을병연행록」과 「의산문답」에 나타난 그의 사상적 전환
  • [21~25] 두 번째 지문(과학) - 소리의 공기전도와 골전도: 자신의 녹음된 목소리를 들으면 어색하게 느껴지는 이유
  • [36~40] 세 번째 지문(사회) - 경영자의 의사 결정 과정

9월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(사회) - (가) 2차적 저작물과 독립저작물 / (나) 2차적 저작물 작성권
  • [22~25] 두 번째 지문(인문) - 프롬의 실존 양식과 현대 사회의 행복 문제
  • [30~34] 세 번째 지문(과학 + 기술) - 석빙고의 원리

11월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(인문) - (가) 관중의 법에 대한 관점 / (나) 율곡의 군주상에 대한 관점
  • [25~29] 두 번째 지문(기술) - 튜링 기계
  • [38~41] 세 번째 지문(사회) - 양면시장의 플랫폼의 특징

12. 2023학년도

3월 학력평가
  • [19~22] 첫 번째 지문(사회) - 유동성과 금리의 관계를 이용한 중앙은행의 통화정책
  • [28~33] 두 번째 지문(인문) - (가) 프로이트의 정신분석이론 / (나) 의 분석심리학
  • [38~42] 세 번째 지문(기술) - 야외 시인성 개선을 위한 스마트폰 화면의 기술

6월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(인문) - 인간의 다섯 가지 욕구와 현실요법
  • [21~25] 두 번째 지문(과학 + 기술) - 소용돌이의 원리와 이를 이용한 분체 분리기
  • [38~42] 세 번째 지문(사회) - 직접 민주주의 하에서의 의사 결정 방법

9월 학력평가
  • [21~26] 첫 번째 지문(인문 + 예술) - (가) 인식 수준의 변화가 현대 회화에 끼친 영향 / (나) 예술과 현실의 관계
  • [30~33] 두 번째 지문(사회) - 법률 행위의 효력 상실
  • [34~38] 세 번째 지문(기술) - 디지털 이미지 워터마킹

11월 학력평가
  • [16~21] 첫 번째 지문(예술) - (가) 모더니즘 건축 이론 / (나) 포스트모더니즘 건축 이론
  • [22~25] 두 번째 지문(기술) - 해양 온도차 발전 과정
  • [26~30] 세 번째 지문(사회) - 원가회계에서의 원가 분류

13. 2024학년도

3월 학력평가
  • [21~24] 첫 번째 지문(예술) - 큐비즘
  • [33~38] 두 번째 지문(인문) - (가) 순자의 '예(禮)' 철학 / (나) 홉스의 리바이어던 — 국가라는 이름의 괴물
  • [39~43] 세 번째 지문(기술) - 나이테의 고고학

6월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(예술) - (가) 아방가르드 / (나) 비디오 아트
  • [21~25] 두 번째 지문(기술) - 해수 담수화 기술
  • [26~30] 세 번째 지문(사회) - 법의 효력

9월 학력평가
  • [16~20] 첫 번째 지문(인문) - (가) 하이데거의 본래적 삶을 위한 죽음에 대한 인식 / (나) 사르트르의 죽음에 대한 관점
  • [21~25] 두 번째 지문(기술) - 완전 동형암호
  • [33~37] 세 번째 지문(사회) - 형법상 범죄 행위의 성립 요건과 과실의 유형

10월 학력평가[3]
  • [16~21] 첫 번째 지문(사회) - (가) 민법상 불법행위의 손해배상 원칙 / (나) 공동불법행위의 손해배상 방식
  • [22~26] 두 번째 지문(인문) - 블라지[4]의 도덕적 자아 모델
  • [27~30] 세 번째 지문(기술) - 인장하중에 대한 허용응력을 구하기 위한 인장 시험

14. 2025학년도

3월 학력평가
* [16-21] 첫 번째 지문(인문+사회) - (가) 밀의 공리주의 이론 / (나) 경제학에서의 효용 이론
* [30-33] 두 번째 지문(과학) - C3 식물과 C4 지문의 광합성
* [34-38] 세 번째 지문(사회) - 형사 소송과 민사 소송의 차이

[중복1] 2021학년도 6월 사회 지문과 중복.[중복] 2014학년도 3월 사회 지문과 중복.[3] 첫 고1 10월 학력평가.[4] 이탈리아심리학자로, 영어 위키백과는 물론 이탈리아어 위키백과에도 등재되어 있지 않을 정도로 마이너한 인물이다.