| |||||
{{{#!wiki style="margin:0 -10px -5px" {{{#!folding [ 펼치기 · 접기 ] {{{#!wiki style="margin:-6px -1px -11px; letter-spacing: -1px" | 거제고현초등학교 | 거제상동초등학교 | 거제양정초등학교 | 거제용산초등학교 | 거제용소초등학교 |
거제중앙초등학교 | 거제초등학교 | 계룡초등학교 | 국산초등학교 | 기성초등학교 | |
내곡초등학교 | 능포초등학교 | 대우초등학교 | 동부초등학교 | 동부초등학교율포분교장 | |
마전초등학교 | 명사초등학교 | 사등초등학교 | 삼룡초등학교 | 송정초등학교 | |
수월초등학교 | 숭덕초등학교 | 신현초등학교 | 아주초등학교 | 양지초등학교 | |
연초초등학교 | 오량초등학교 | 오비초등학교 | 옥포초등학교 | 외간초등학교 | |
외포초등학교 | 일운초등학교 | 장목초등학교 | 장승포초등학교 | 장평초등학교 | |
제산초등학교 | 중곡초등학교 | 진목초등학교 | 창호초등학교 | 칠천초등학교 | |
하청초등학교 | }}}}}}}}} | ||||
초등학교 · 중학교 · 고등학교 | |||||
학교 틀 둘러보기 |
<colbgcolor=#d22027><colcolor=#fff> 거제중앙초등학교 巨濟中央初等學校 Geoje Jungang Elementary School | |
| |
개교 | 2003년 3월 1일 |
성별 | 남녀공학 |
형태 | 공립 |
교장 | 김향선 |
교감 | 이호룡 |
교화 | 개나리 |
교목 | 느티나무 |
학생 수 | 822명[기준] |
교직원 수 | 55명[기준] |
관할 교육청 | 경상남도거제교육지원청 |
주소 | 경상남도 거제시 중곡로2길 45 |
홈페이지 | |
<nopad> |
[clearfix]
1. 개요
경상남도 거제시 고현동에 위치한 초등학교.2. 학교 연혁
3. 학교 상징
- 출처: 거제중앙초등학교 홈페이지
3.1. 교표
3.2. 교화
개나리
개나리는 작은 꽃송이가 군락을 이루어 피어난다. 함께 무리를 지어 꽃을 피우는 개나리의 모습에서 이웃을 생각하며 더불어 살아가는 중앙 어린이의 모습을 기대한다. 개나리는 어디에서든 잘 자라는 강인한 생명력과 번식력을 가지고 있다. 척박한 땅 어떠한 곳에서도 끈질기게 자라나는 개나리의 모습에서 보다 앞서가는 중앙 어린이의 강인한 인내력을 기대한다. 개나리는 가장 일찍 봄을 알리는 전령이다. 아직도 바람이 찰 때이지만 화사하게 꽃을 피우는 개나리에서 중앙 어린이의 부지런함을 기대한다. 의미 청순, 소망(희망) 특징 개나리의 특징은 밑에서 많은 줄기를 내어 포기를 이루며 높은 곳에서는 밑으로, 낮은곳에서는 위로 자라는 특성이 있다. 음지와 양지 어디에서나 잘 자라고 추위와 건조에 잘 견디며 공해와 염기에도 강하게 어디서나 적응을 잘한다.
개나리는 작은 꽃송이가 군락을 이루어 피어난다. 함께 무리를 지어 꽃을 피우는 개나리의 모습에서 이웃을 생각하며 더불어 살아가는 중앙 어린이의 모습을 기대한다. 개나리는 어디에서든 잘 자라는 강인한 생명력과 번식력을 가지고 있다. 척박한 땅 어떠한 곳에서도 끈질기게 자라나는 개나리의 모습에서 보다 앞서가는 중앙 어린이의 강인한 인내력을 기대한다. 개나리는 가장 일찍 봄을 알리는 전령이다. 아직도 바람이 찰 때이지만 화사하게 꽃을 피우는 개나리에서 중앙 어린이의 부지런함을 기대한다. 의미 청순, 소망(희망) 특징 개나리의 특징은 밑에서 많은 줄기를 내어 포기를 이루며 높은 곳에서는 밑으로, 낮은곳에서는 위로 자라는 특성이 있다. 음지와 양지 어디에서나 잘 자라고 추위와 건조에 잘 견디며 공해와 염기에도 강하게 어디서나 적응을 잘한다.
3.3. 교목
느티나무
느티나무는 어린잎에서 제목에 이르기까지 다양하게 이용된다. 이렇게 여러곳에 이용되고 있는 느티나무의 다양함에서 어떤 곳에서나 꼭 필요한 사람으로 발전하는 중앙어린이의 모습을 그려본다. 느티나무는 모진 바람에도 굽히지 않는 끈기와 생명력을 지니고 있다. 이와같은 느티나무의 모습에서 강인한 정신력을 가진 중앙어린이의 모습을 기대한다. 느티나무는 커다란 키와 웅장함을 가지고 있다. 이와같은 웅장한 기상을 지닌 느티나무의 모습에서 중앙어린이의 발전적이고 진취적인 모습을 기대한다. 의미 믿음, 강인한 정신력과 포용력 특징 느티나무는 우리나라 어디에서나 볼 수 있고 잘자라는 낙엽나무으로 수령이 몇백년을 헤아리는 노령수목이 많다. 나무의 외관이 안정감을 주고 오래 살며 큰 키 나무이다. 평화로운 마을의 전통과 향토적인 믿음의 상징이다.
느티나무는 어린잎에서 제목에 이르기까지 다양하게 이용된다. 이렇게 여러곳에 이용되고 있는 느티나무의 다양함에서 어떤 곳에서나 꼭 필요한 사람으로 발전하는 중앙어린이의 모습을 그려본다. 느티나무는 모진 바람에도 굽히지 않는 끈기와 생명력을 지니고 있다. 이와같은 느티나무의 모습에서 강인한 정신력을 가진 중앙어린이의 모습을 기대한다. 느티나무는 커다란 키와 웅장함을 가지고 있다. 이와같은 웅장한 기상을 지닌 느티나무의 모습에서 중앙어린이의 발전적이고 진취적인 모습을 기대한다. 의미 믿음, 강인한 정신력과 포용력 특징 느티나무는 우리나라 어디에서나 볼 수 있고 잘자라는 낙엽나무으로 수령이 몇백년을 헤아리는 노령수목이 많다. 나무의 외관이 안정감을 주고 오래 살며 큰 키 나무이다. 평화로운 마을의 전통과 향토적인 믿음의 상징이다.
3.4. 교육목표
3.5. 교가
4. 학교 특징
4.1. 복장
(교복, 명찰, 체육복 등을 서술하실 수 있습니다.)5. 학교 시설
6. 학교 생활
6.1. 주요 행사
추가하시려면 "행사명: 개최 시기"로 추가해 주시고 부가적인 설명을 적어주세요. |
6.2. 학교 일과
나머지 일과, 방과후 프로그램 등은 이곳에 작성합니다. |
6.3. 시간표
월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
~ 08:30 | 등교 |
7. 운동부
8. 출신 인물
<colbgcolor=#E9ECEF,#101112>가나다순으로 정렬합니다. |
나무위키에 등재되어 있거나 등재기준을 만족할 정도의 저명성 있는 인물만 기록 가능합니다. |
9. 이용 가능한 대중교통
9.1. 버스
정류소 명칭 | 노선 번호[3] |
템플릿:버스 정류장을 활용할 수도 있습니다. |
9.2. 철도
10. 사건 사고
제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다. |