동양초등학교(부산)

부산광역시 부산진구의 초등학교
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<colbgcolor=gray><colcolor=white> 동양초등학교 東洋初等學校 Dongyang Elementary School
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개교	2005년
유형	초등학교
성별	남녀공학
형태	공립
교장	전순련
교감
교훈
교화	장미
교목	소나무
학생 수	238명[기준]
교직원 수	19명[기준]
관할교육청	부산광역시남부교육지원청
주소	부산광역시 부산진구 백양산로 99
홈페이지

1. 개요

2. 학교 연혁

3. 교훈 및 상징

• 출처: 동양초등학교 홈페이지

3.1. 교표

• 푸른 상록의 칼라와 이미지는 젊은 동양초등학교의 미래상을 표현함과 동시에 전체적인 조형에서는 동양은 물론 세계의 중심을 뜻하는 가운데 中의 형상을 띄고 있어 조화를 형성하고 있다.

3.2. 교화

• 그윽한 향기와 우아한 빛깔을 지닌 장미는 모든 일에 정열적이고 성실하며 고귀한 성품을 지닌 동양어린이의 꿈과 희망을 나타낸다.

3.3. 교목

• 푸른 소나무는 굳세고 변함없으며 으뜸으로 나아가는 동양어린이의 기상과 힘찬 의지를 나타낸다.

3.4. 교훈

3.5. 교육목표

• 학교교육 VISION: 동양 가족 모두가 함께 사랑하고, 믿으며, 행복한 학교
• 학교상
  •가고 싶은 학교
  •행복과 사랑이 넘치는 학교
  •주인이 책임을 다하는 학교
• 어린이상
  •고운 마음을 가진 예절 바른 어린이
  •남을 사랑하는 봉사 정신을 가진 어린이
  •어려움을 이겨내는 튼튼하고 활기찬 어린이
• 교사상
  •교육 활동에 정성을 다하는 교사
  •사랑과 전문성을 발휘하는 교사
  •기다릴 줄 아는 친절한 교사
• 학부모상
  •교사를 존중하는 학부모
  •학교 교육 활동에 동참하는 학부모
  •자녀를 긍정적으로 이해하는 학부모
• 교육 목표: 넓은 마음으로 깊게 생각하고 튼튼하게 자라는 어린이
• 서로 사랑하고 남을 배려하는 어린이
• 공동체 역량: 존중, 배려, 나눔, 협동, 소통
  º 존중과 배려의 인성교육
  º 학교문화예술교육활성화를 통한 인성교육
  º 자율과 참여의 민주시민 교육
• 창의성을 키우는 슬기로운 어린이
• 창의적 사고 역량: 탐구능력, 유창성, 문제 해결력
  º 삶의 기본을 익히는 교육과정 운영
  º 더불어 성장하는 맞춤형 교육
  º 테마형 학년별 현장체험학습 운영
  º 교실 수업 개선을 위한 풍토조성
  º 교육과정과 연계한 독서․토론교육 강화
  º 미래 사회를 대비하는 교육활동 강화
• 몸과 마음이 건강한 어린이
• 심미적 감성 역량: 감수성, 체력, 행복
  º 몸과 마음이 건강한 학생 만들기
  º 내실 있는 급식운영을 통한 아동건강 관리
  º 보건위생 강화
  º 깨끗하고 정돈된 환경 만들기
• 특색교육 활동: 문화예술과 스포츠를 통한 바른 인성 키우기

3.6. 교가

• 작사 이희철 / 작곡 박희서
• 1절
  백양산 맑은 정기 꿈꾸는 동산
  희망찬 이 동산에 웃음꽃 피네
  마음껏 펼치자 아름다운 꿈
  힘차게 나가자 세계를 향해
  근면 성실 창조의 터전
  길이길이 빛내리 우리 동양교
• 2절
  행복한 미래가 영그는 동산
  사랑의 노래가 울려 퍼진다
  땀흘려 가꾸자 내일을 위해
  드높이 부르자 희망의 노래
  신념 긍지 도전의 터전
  길이길이 빛내리 우리 동양교

4. 학교 특징

• 동양특색[3]
• 특색교육 1. 문화예술 활성화를 통한 풍부한 감성 키우기
• 운영목적
  ⑴ 다양한 문화예술 체험의 기회를 가짐으로써 예술적 소양을 키워간다.
  ⑵ 문화예술 체험 경험을 향유하고 공유함으로써 바른 인성을 키워가고 교육공동체와 행복을 키워간다.
• 추진 방향
  ⑴ 학생들의 발달단계를 고려하여 다양한 문화예술 체험의 기회를 제공한다.
  ⑵ 다양한 분야의 남부네트워크 교육활동과 문화예술체험활동 체험의 다양화를 계획하여 추진한다.
  ⑶ 문화예술체험 산출물을 교육공동체와 향유하여 문화예술체험 경험을 공유한다.
• 추진계획
• 교육과정과 연계한 문화예술교육
  º 꿈과 끼를 펼치는 1인 1악기 다루기
  º 문화예술강사 협력 수업 실시
  º 남부문화예술네트워크를 통한 체험중심의 프로그램 운영
• 학생대회: 교외 각종대회 참가 안내
• 문화예술체험활동: 다양한 프로그램 투입
• 남부네트워크 교육활동: 꿈과 끼를 키워가는 다양한 남부네트워크 교육활동의 활성화
• 즐거운 노래 및 1인 1악기 추진
  º 밝고 고운 노래 부르기

- 1학교 1인성 브랜드
- 월별 동요 부르기(교과, 창체 문화예술교육과 연계)

º 1인 1악기 연주

- 학년별 : 리듬악기, 실로폰, 칼림바, 리코더 연주
- 연주곡 : 10곡
• 작은음악회실시: 2월 자기계발주간과 연계하여 교실에서 작은 음악회 실시
• 기대효과
  ⑴ 노래 부르기, 1인 1악기 연주를 통하여 학생들의 사회성 발달 및 음악에 대한 심미적인 안목을 기를 수 있다.
  ⑵ 남부네트워크, 문화예술체험활동을 통한 다양한 예술체험 기회의 확대로 예술적 소양 및 심미적 감성 역량을 함양하여 인성교육에 기여할 수 있다.
• 특색교육 2. ‘짱! 짱!’ 프로그램 운영을 통한 건강습관 기르기
• 운영목적: 점점 약해지는 학생들의 기초체력과 건강을 향상시키기 위해 학교 실정에 맞는 ‘짱!짱!’프로그램 운영을 통하여 학생들의 건강한 생활습관을 기르고자 한다.
• 운영 방침
  ⑴ 두뇌 기 깨우기 조성과 힘찬 하루의 출발을 위하여 아침 건강체조를 실시한다.
  ⑵ 밝고 건강한 신체를 위한 ‘가벼운 걷기’를 학년별로 목표치를 설정하여 지도한다.
  ⑶ 건강한 운동습관 형성과 체력향상을 위하여 줄넘기 운동을 실시한다.
• 추진계획
• 체력짱! 아침 체인지(體仁智) 건강한 학교 만들기
  · 아침 학교스포츠클럽을 위한 학급별 교육 실시

- 학년별 관련 교과시간을 활용하여 실시

· 체력 향상을 위해 아침 학교스포츠클럽 운영

- 학생의 체력 및 코로나19 상황과 계절에 맞게 실시

· 교내 스포츠클럽 대회 실시(발야구,배구)
• 건강짱! 줄넘기로 건강한 생활하기
  · 학년별 창의적체험활동 시간에 줄넘기 교육 실시
  · 줄넘기를 통하여 7560+ 운동 실천

- 일주일에 5일이상, 하루에 60분 이상 누적해서 운동
- 아침 수업 전, 쉬는시간, 점심시간, 체육시간 준비운동 등

· 학년별 줄넘기 기네스 대회 실시

- 학년별 줄넘기 급수표를 제작하고 급수 인증제를 실시하여 모든 학생이 노력에 대한 성취 달성

· 줄넘기를 활용한 건강체력교실 운영

- PAPS 결과 4~5등급을 받은 학생 대상

4.1. 복장

5. 학교 시설

6. 학교 생활

6.1. 주요 행사

6.2. 학교 일과

6.3. 시간표

7. 운동부

8. 출신 인물

9. 이용 가능한 대중교통

9.1. 버스

9.2. 철도

10. 사건 사고

11. 기타

12. 둘러보기