대학수학능력시험/탐구 영역

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1. 개요

2. 정보

• 학습적인 측면에서는 개별 과목에 한정된 암기 위주 평가에서 사회/과학 전반을 다루고 논리적 사고 역량을 키우는 융합 평가로 개선한다고 설명되어 있다. #
• 통합과학·통합사회는 1학년 시기에 따로 편성되는 과목명일 뿐, 기존 17개 과목을 통합해서 치른다는 게 절대 아니다. 시안 발표 직후 '17개를 다 봐야 한다'는 과장 허위 정보나 사교육 광고가 퍼지고 있어 교육부는 엄정 대응하겠다고 밝혔다. #
• 통합사회, 통합과학 두 과목에 한하여 2024년 하반기 예시 문항을 마련한다고 밝혔고, 2024년 9월 26일 한국교육과정평가원은 2028학년도 수능 예시 문항을 공개했다.#
• 통합사회, 통합과학 영역 둘 다 여러 개의 성취 기준을 융합하거나 서로 다른 대단원 및 1, 2 간의 성취 기준을 엮는 시도를 했다. 1학년 과목이라는 한계를 극복하고자 성취 기준을 의도적으로 융합했다는 의중으로 보인다는 견해가 있다.[1] 추후 학습 지도 시 단원별 문제 유형에 대한 경계 자체가 모호해질 수 있다. 각 영역에 관하여는 대학수학능력시험/탐구 영역/통합사회, 대학수학능력시험/탐구 영역/통합과학 문서 참고.
• 시험 시간, 시험지, OMR 등의 분리 여부, 각각의 문항 수, 시험 시작 및 종료 시간 등은 2025년 상반기에 국어, 수학 영역과 함께 수능 예시문항으로서 공개될 예정이다.[2]

3. 여담

• 이전처럼 1학년 내신이 아닌 수능 상대평가 과목으로 지정되었다는 건 영향력 측면에서 논의 자체가 180도 다르게 흘러간다. 그래서 사회 과학 교과에서 제기되는 문제점을 해결하지 않은 채 시험 범위로 삼는 것에 대한 우려도 제기되고 있다. 한편 과목 자체를 교육과정 각론 개정을 통해 손봐서 해결할 수는 있다.[3]
• 고1 범위만을 직접 출제 범위로 삼았기 때문에 3년 내내 통합과학, 통합사회로만 평가받는 것은 문제가 있다고 보는 시각도 있다. 수학 영역은 대수·미적분Ⅰ·확률과 통계로만 지속되겠지만 탐구 영역은 고2·3 때 통합과학과 통합사회가 아닌 여러 일반·진로·융합 선택 과목을 배우기 때문이다.
• 이와는 별도로 수능 통합과학을 의식할 학교 현장에서는, 서로 앞다투어 각자의 선택 과목에서 그와 연계된 통합과학에서의 개념들을 복습하는 등으로 수능 연계 교육이 이루어질 것으로 전망된다.
• 여담으로 수능과 유사한 시험지 양식을 보이는 전국연합학력평가의 경우, 고1 6월, 9월, 11월 학평 및 고2 3월 학평에서 통합과학, 통합사회 시험을 이전에도 실시해왔다. 따라서 전국연합학력평가의 중요성을 고려할 법하나, 여러 단원을 통섭적으로 엮어서 제시됐던 예시 문항의 기조와는 전혀 다르므로 시금석으로 삼기에 부적절하다는 회의론도 존재한다.
• 각 과목 간 융합형 문제가 예시문항에 나옴으로 인해, 1990년대 수능의 사회/과학 문제와 유사하다는 의견이 존재한다. 실제로 예시문항에서는 생윤과 한국지리, 사회문화와 한국지리, 세계사와 정치와 법, 또는 사회문화와 세계지리를 결합한 문제 등 융합형 문제들이 출제되었다.