| <colbgcolor=#add8e6><colcolor=#c00> 신기한 스쿨 버스 테마 과학 동화 17: 먹이 사슬의 비밀 The Magic School Bus A science chapter book #17 Food Chain Frenzy | |
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| 글 | 앤 카페시(Anne Capeci) |
| 그림 | 존 스피어스(John Speirs) |
| 옮긴이 | 이한음 |
| 장르 | 교육, SF, 코미디 |
| 출판사 | |
| 주제 | 먹이 사슬 |
| 화자 | 아놀드 펄스타인 |
| 시리즈 | 신기한 스쿨버스 |
| 전편 | 신기한 스쿨 버스 테마 과학 동화 16: 나비를 만드는 마법 가루 |
| 후편 | 신기한 스쿨 버스 테마 과학 동화 18: 산호초 왕국의 보물 |
| 쪽수 | 92 페이지 |
| 출판 년도 | |
1. 개요
신기한 스쿨버스 외전작인 테마 과학 동화 시리즈의 열일곱번째 이야기.2. 줄거리
프리즐 선생님의 반은 과학 박물관으로 현장학습을 가는 중이다. 과학에 관련된 것을 좋아하는 도로시 앤은 기다릴 수 없며 버스밖을 쳐다보고 아놀드는 평범한 현장학습을 가고있다는 사실에 기쁠 뿐이다. 게다가 오늘은 오니틀리(Mr. O'Neatly) 선생님의 반도 같이 가기로 했으니 분명 마법의 현장학습을 가지 못할것이다. 모든게 좋았다, 딱 한가지 사실을 빼고. 아놀드의 사촌인 재닛이 같이 현장학습을 하러 온것이다. 그녀는 버스에 탄 순간부터 우리 동네 과학 박물관이 더 클것이다, 우리반에서 내가 가장 과학을 잘한다는등 잘난척을 하고있었다. 키샤가 우리반의 도로시 앤을 내새우며 재닛의 잘난척에 반박을 하자 도로시 앤은 재닛을 보며 미소를 보였지만, 재닛은 보지 못했는지 우리반은 진도가 더 빠르다는 잘난척을 마저 한다. 누가 더 똑똑한지 알게뭐야, 아놀드는 그저 현장학습이 무사하길 바랄 뿐이다.잘난척이 심했지만 곧있으면 오니틀리 선생님의 반아이들과 대결(Incredible Edibles Science Challenge)이 있기에 카를로스는 재닛을 환영한다. 게다가 지난번에는 무승부로 끝이 났기 때문에 이번에는 아이들 모두 꼭 우승하고 싶었다. 선생님은 박물관에 도착하면 오니틀리 선생님이 대결에 대한 질문지를 나눠줄거라 설명을 하지만 팀의 말대로 이 버스는 박물관에 도착할 기미가 보이지 않는다. 더 불안한건 길을 잃은듯 리즈가 커다란 지도에 얼굴을 파뭍고 있다는 것이다. 이를 본 재닛이 우리 선생님은 길을 잃은적이 없다, 너희 선생님보다 헤어스타일이 더 멋지다는 잘난척을 하지만 다행인지 아이들의 배고픈 꼬르륵 소리에 그녀의 목소리가 들리지 않는다.
아직 점심시간이 되지 않았냐는 랄피의 질문에 선생님이 주유소에 가서 버스에 기름을 넣을 겸 식사를 하자고 하자 아이들은 1초의 망설임도 없이 점심도시락을 꺼내고, 버스안은 순식간에 맛있는 냄새로 가득 차게된다. 주유가 끝나자 선생님이 지도를 살펴본 선생님이 버스로 돌아온다. 음식들을 본 그녀가 감탄을 하며 인간은 먹이 사슬 꼭대기에 있어 운이 좋다고 설명을 하자 팀은 자신의 볼로냐 샌드위치와 사과를 보며 이것들이 먹이사슬에서 왔냐고 질문을 한다. 이에 도로시 앤은 마트에서 구입하는 음식들은 동식물로부터 온다고 설명을 해주며 자신의 조사결과로는 먹이사슬은 먹고먹히는 관계에 대해 보여준다며 덧붙여 설명해준다. 이에 재닛이 자신의 책이 먹이사슬에 대한 그림이 더 좋다고 잘난척을 하자 선생님은 가장 중요한 것은 먹이사슬이 생명체에게 에너지를 전달하는 자연의 방식이라고 설명을 해준다.
선생님의 말에 또다시 도로시 앤이 설명을 덧붙여주자 재닛은 그건 다 아는 사실이라며 반박을 한다. 반에 과학 전문가는 한명이라도 족한데 2명이나 되는데다 서로 싸우기까지 하다니, 아놀드는 기나긴 현장학습이 될 것 같다며 중얼거린다. 사과에 대한 카를로스의 농담에 키샤가 짜증을 쉬면서도 사과가 어디에서 에너지를 얻는지 궁금해 하자 선생님은 훌륭한 질문이라며 식물의 에너지와 마트에서 구입하는 식품의 에너지는 먹이사슬을 거슬러 볼 수 있으며, 이것은 지구상 모든 에너지의 원천이라고 알려준다. 랄피가 거대 냉장고라고 오답을 내자 도로시 앤이 태양이라고 답을 정정해주고, 이에 아놀드는 태양이 어떴게 샌드위치에게 에너지를 주는지 질문을 한다. 하지만 선생님은 그의 질문을 듣지 못한 듯 아이들에게 자리로 돌아가라고 한뒤 오니틀리 선생님이 먼저 도착하지 못하게 서둘러 시동을 건다. 그러나 잠시 후 버스는 공중에 뜨더니 태양을 향해 방향을 틀어 돌진을 한다.