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화학Ⅰ

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2022 개정 교육과정에서는 로마 숫자 Ⅰ을 빼어 화학으로 계승되었으므로 착오 없으시기 바랍니다.

그 외 교과나 5차 교육과정 이전의 내용은 여기를 참고하십시오.


1. 개요2. 7차 교육과정 '화학Ⅰ'
2.1. 물2.2. 공기2.3. 금속과 그 이용2.4. 주변의 탄소 화합물2.5. 생활 속의 화합물
3. 6차 교육과정 '화학Ⅰ'
3.1. 물질 세계의 규칙성3.2. 주변의 화합물
4. 관련 문서

1. 개요

고등학교 과학 교과 화학Ⅰ에 대해서 다루는 문서다. 이 교과 내용에 기반하여 출제되는 과학탐구 영역에 대해 다루는 문서는 본 문서와 성격이 구분되므로 대학수학능력시험/과학탐구 영역/화학Ⅰ 문서를 참조하기 바란다.

2. 7차 교육과정 '화학Ⅰ'

제7차 교육과정 고등학교 과학 ('02~'10 高1)
과학
물리Ⅰ 화학Ⅰ 생물Ⅰ 지구과학Ⅰ
물리Ⅱ 화학Ⅱ 생물Ⅱ 지구과학Ⅱ

파일:상세 내용 아이콘.svg   자세한 내용은 화학Ⅰ(7차) 문서
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2.1.

  • 물의 표면 장력, 상태 변화에 따른 부피 변화, 끓는점, 녹는점 등을 조사하여 물이 다른 공유 결합 물질과 다르다는 것을 알고, 그 이유를 물분자의 구조 및 수소 결합과 관련지어 설명한다. 또, 물의 특성으로 인하여 나타나는 자연 현상에 대하여 조사, 토의한다.
  • 수용액에서의 이온 간의 반응, 앙금 생성 반응, 산ㆍ염기의 반응 등을 현상적 수준에서 다룬 후, 이들 중 대표적인 몇 가지 반응의 화학 반응식을 꾸미고, 그 의미를 이해한다.
  • 물의 정수 과정, 수영장 물의 소독 등을 화학적 원리를 적용하여 정성적으로 이해하고, 이와 관련하여 센물과 단물을 함께 이해한다.
  • 수질 오염의 원인과 대처 방안 및 다양한 정수 방법을 조사, 토의한다.

2.2. 공기

  • 공기를 이루는 물질인 질소, 산소, 이산화탄소 등의 성질을 실험을 통하여 조사하고, 이들 기체가 실생활 및 기술 분야에서 이용되는 예를 알아본다.
  • 확산, 온도와 압력에 따른 기체의 부피 변화 등을 기체 분자 운동론을 이용하여 정성적 수준에서 설명한다.
  • 공기 오염의 실태 및 오염 발생원을 조사하고, 오염 물질이 공기 중에서 일으키는 화학 반응을 정성적 수준에서 설명한다. 또, 그 대처 방안에 대해 조사, 토의한다.

2.3. 금속과 그 이용

  • 화학사적인 고찰을 통하여 구리, 철과 같은 금속 원소의 발견을 다루고, 알칼리 금속의 반응성에서 공통성과 차이점을 주기율과 관련짓는다. 또, 비금속 원소인 할로겐이 나타내는 주기적인 성질도 설명한다.
  • 전성, 연성, 전기 전도율과 같은 금속의 일반적인 성질을 설명하고, 금속을 이용한 생활 용품과 활용 사례를 통하여 금속의 특성을 금속 결합과 관련짓는다.
  • 금속의 반응성의 차이를 이용한 도금, 앙금 생성 반응 등을 설명하고, 그 이론적 배경으로 산화ㆍ환원 개념을 이해한다.
  • 금속의 부식, 부식을 막는 방법 및 원리를 탐구 활동이나 실생활의 예를 들어 설명한다. 또, 금속의 활용면에서 합금의 유용성을 이해한다.
  • 납이나 수은과 같은 중금속이 들어 있는 생활 용품의 예를 들고, 중금속이 실생활과 인체에 미치는 영향 및 중금속 오염의 방지 방안에 대하여 조사, 토의한다.

2.4. 주변의 탄소 화합물

  • 주변에서 볼 수 있는 탄소 화합물의 예를 들어 탄소 화합물[1]의 중요성과 다양성을 깨닫고, 실생활과 관련 있는 간단한 탄소 화합물의 특성과 이용을 이해한다.
  • 연료, 플라스틱 등의 탄소 화합물의 성질과 이용을 조사, 토의하고, 탄소 화합물이 인류의 생활에 기여하고 있음을 인식한다.

2.5. 생활 속의 화합물

  • 세척 과정의 원리를 분자적 수준에서 설명하고, 특히 세제가 인체 표면에 미치는 화학적 영향에 대하여 조사, 토의한다.
  • 민간에서 사용해 온 물질이나 약초로부터 의약품의 개발로 연결되는 과정 등을 예로 들어 의약품 개발을 이해하고, 의약품의 분류, 이용과 함께 불치병의 퇴치를 위한 신약 개발의 가능성에 대해 조사, 토의한다.
  • 환경 오염을 해결하기 위한 기술 개발, 대체 에너지 개발 및 자원 재활용 등 앞으로 해결해야 할 과제에 대하여 조사, 토의함으로써, 화학이 인류의 복지 증진에 기여함을 인식한다.

3. 6차 교육과정 '화학Ⅰ'

제6차 교육과정 고등학교 과학 ('96~'01 高1)
공통 과학
물리Ⅰ 화학Ⅰ 생물Ⅰ 지구과학Ⅰ
물리Ⅱ 화학Ⅱ 생물Ⅱ 지구과학Ⅱ

3.1. 물질 세계의 규칙성

  • (가) 지식 : 물질의 성분 원소, 화학식, 화학 반응식, 물질의 구성 입자, 원자의 모형, 원자량, 분자량, 전자 배치, 주기율표, 이온 결합, 공유 결합
  • (나) 탐구 활동 : 같은 족 원소의 성질 비교, 화학 결합에 관한 실험
    • ‘물질의 구성 입자’에서는 원자, 분자, 이온을 다룬다. ‘원자의 모형’에서는 원자 모형의 변천사를 다룬다. ‘전자 배치’에서는 보어의 원자 모형 수준으로 원자 번호 20번까지만 다룬다. ‘화학 결합’에서는 전형적인 이온 결합 물질과 공유 결합 물질을 예로 들어 화학 결합이 형성되는 기본 원리를 다룬다.

3.2. 주변의 화합물

  • (가) 지식 : 물과 공기, 금속의 성질과 이용, 황과 질소 화합물의 성질, 간단한 탄소 화합물, 고분자 화합물의 특성과 이용, 우리의 생활과 의약품
  • (나) 탐구 활동 : 물과 공기의 정화 과정 조사, 자원의 재활용 문제 조사 및 토론, 표백 작용 실험, 생활에 활용되는 유기 용매의 성질 조사, 폐플라스틱의 문제 토론
    • ‘물과 공기’에서는 물과 공기를 구성하는 성분의 성질을 다룬 다음, 물의 정화, 하수의 처리, 공기의 오염과 정화 문제를 다룬다. ‘간단한 탄소 화합물’에서는 원유의 정제와 천연 가스를 다룬 다음, 실생활과 관계가 깊은 알칸, 알켄 및 탄화수소 유도체를 다룬다. ‘고분자 화합물’에서는 합성 방법과 그에 따른 간단한 성질을 다룬다. ‘우리의 생활과 의약품’에서는 지역과 계절에 알맞은 재료를 선택하여 간단한 실험과 추출을 다룬다.

4. 관련 문서



[1] 당시 표기는 알칸/알켄/알킨, 현재 표기는 알케인/알켄/알카인.

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