양성초등학교

부산광역시 부산진구의 초등학교
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<colbgcolor=gray><colcolor=white> 양성초등학교 陽城初等學校 Yangsung Elementary School
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개교	1984년
유형	초등학교
성별	남녀공학
형태	공립
교장
교감
교훈
교화	영산홍
교목	향나무
학생 수	458명[기준]
교직원 수	35명[기준]
관할교육청	부산광역시남부교육지원청
주소	부산광역시 부산진구 양성로 34
홈페이지

1. 개요

2. 학교 연혁

3. 교훈 및 상징

• 출처: 양성초등학교 홈페이지

3.1. 교표

• 책임 자주 창조 근면을 뜻한다.

3.2. 교화

• 연산홍: 곱고 아름다운 영산홍처럼 정직하고 성실하며 슬기로운 어린이를 뜻한다.

3.3. 교목

• 향나무: 사철 푸르른 향나무처럼 강인하고 굳센 양성 어린이를 뜻한다.

3.4. 교훈

3.5. 교육목표

• 새롭게 생각하고 바르게 행동하며 튼튼하게 자라는 양성 어린이
• 꿈과 끼를 키우는 양성 행복 교육 - 지혜 재능 건강 인성을 갖춘 Y-STAR 키우기
• Smart(知: 지) - 미래를 이끌 역량을 키우는 어린이
• Talnt(材: 재) - 자신의 꿈과 창의성 계발에 노력하는 어린이
• Activity(體: 체) - 강인한 의지와 건강한 체력을 가진 어린이
• Rapport(德: 덕) - 예의 바르고 남에게 피해를 주지 않는 어린이

3.6. 교가

• 이병두 작사 / 김평주 작곡
• 1절
  태백의 정기 받은 좌수영 동산
  찬란한 아침 태양 빛나는 자랑
  슬기롭고 굳세게 꿈을 키우는
  내일의 새 일꾼이 손을 잡았다
• 2절
  충절의 얼이 깃든 좌수영 언덕
  세계로 뻗어가는 우리의 기상
  아름답고 알차게 꿈을 키우는
  내일의 새 일꾼이 뜻을 모았다
• 후렴
  아아 여기는 우리 꽃동산
  겨레의 등불 되자 우리 양성교

4. 학교 특징

• 양성초 교육운영 특색사업[3]
• 추진과제 1　나누어요. STAR! - 인성UP! 공감UP! 선‧후배 사랑 나누기 -
• 목적
• 선‧후배가 자매결연을 맺고, 인근 시민 공원 체험 및 탐방을 통해 선‧후배간의 애정과 사랑을 나누도록 한다. 학생, 학부모, 교사, 지역 사회와 함께 하는 선‧후배 사랑 테마 활동을 통해 즐겁고 행복한 학교문화를 만들고 서로 함께하는 학교폭력 없는 행복한 우리 학교를 만든다.
• 운영 방침
• 창체 및 교과 시간 8차시로 운영하고 관련 교과 필수학습요소를 추출하여 교육과정내용을 재구성하여 실시한다.
• 전교생을 대상으로 학생을 골고루 편성하여 6~7명이 한조가 되도록 조직한다.
• 사전 활동, 체험활동, 사후 활동 등 일회성 행사가 아닌 연간 활동을 통해 지속적인 선‧후배 간 활동을 실시한다.
• 추진 계획
• 사전 활동
  º 친교 활동
  º 조원 편성, 조장 역할 안내
  º 도전 활동 내용, 탐방 내용 안내
  º 활동 주의점, 준비물 등 안내
• 체험 활동
  º 발대식하기(인성 덕목별)
  º 선후배 시민 공원 걷기
  º 조별 체험과제 수행하기
  º 탐방 인증샷 찍기
• 후속 활동1
  º 친교 활동하기
  º 조별 미션 과제 선택하기
  º 조별 창의성 과제 수행하기
  º 소감 나누기
• 후속 활동2
  º 친교 활동하기
  º 조별 미션 과제 선택하기
  º 조별 창의성 과제 수행하기
  º 사랑 나누기(편지, 격려 등)
• 기대 효과
• 선‧후배 사랑 나누기 프로젝트를 실시함으로써 선‧후배 간의 우정과 사랑을 나누고 유대감이 깊어지는 기회가 되어, 학교 폭력을 없애고 바른 인성을 함양시킬 수 있을 것이다.
• 학교 인근 시민공원을 탐방하는 기회를 갖게 되어 녹색체험교육과 환경보호 의식을 높이고, 우리 고장에 대한 관심과 애착을 갖게 될 것이다.
• 선‧후배 사랑 나누기 프로젝트를 통해 학생들의 공감 능력 및 체력이 향상될 것이다.
• 추진과제 2　함께해요! STAR! - 읽Go, 생각하Go, 토론하Go를 통해 꿈을 키우기 -
• 목적
• 학생들에게 바람직한 독서 환경을 조성하여 정서를 순화하고 독서 습관을 정착시키도록 노력한다. 천천히 깊이 있게 읽는 ‘한 학기 한 권 책 읽기’ 독서 프로그램을 적용하여 학생들의 정서와 상상력을 함양하고 생각하는 힘을 기르고자 한다. 마음을 넓히고 생각을 키우는 독서, 꿈이 싹트고 슬기를 키우는 독서, 생활 속의 독서를 지향함으로써 평생 책을 읽는 사람으로 성장하는 기반을 마련한다.
• 운영 방침
• 스스로 읽고 탐구하는 적극적인 독서 활동을 할 수 있는 독서환경을 제공한다.
• 자신의 생각을 다양하게 표현해 봄으로써 독서의 즐거움을 경험하고 느끼게 한다.
• 같은 책을 함께 읽고 천천히 깊이 있게 읽는 ‘한 학기 한 권 책 읽기’를 통해 작품의 이해와 감상의 폭을 넓히며 함께 성장하는 경험을 제공한다.
• 추진 계획
• 아침 독서운동」 생활화 운영
• 교과 연계도서 독서릴레이 활동 운영
• 천천히 깊이 읽는 ‘한 학기 한 권 책 읽기’ 운영
• 책방 가는 날 운영
• DLS와 독서활동 다독자 및 다독반 시상
• 교과별, 학년별 추천 도서 선정 및 활용
• 도서 구입 및 비치 – 신간 도서 구입 비치
• 독서인증제 - 독후활동 시상
• 학급별 도서관 활용 수업 운영
• ‘책가방’ 운영(부전도서관 연계 1일 독서교실)
• 독서기록장 쓰기, 개인별 독서록 만들기
• 한 학기 한 권 책 읽기’ 다양한 활동하기
• 다양한 도서관 행사 추진
• 교과 및 창의적 체험 활동 연계 독서토론 활동 전개
• 사이버 독서토론 대회 운영
• 기대 효과
• 학생들의 독서 생활 내면화를 통한 토의·토론 활성화로 창의력 증진과 미래핵심역량을 강화할 수 있을 것이다.
• 다양한 독후활동 및 행사를 통해 학생의 독서에 대한 흥미와 만족도를 높이게 될 것이다.
• 추진과제 3　실천해요. STAR! - 해(H)야 할 일, 함(H)께 할 일, 하(H)고 싶은 일 하기 -
• 목적
• 해(H)야 할 일, 함(H)께 할 일, 하(H)고 싶은 일 운영하기를 통해 자아존중감과 배려 및 웃어른 공경, 고운 심성 등 올바른 인성을 기르도록 한다.
• 운영 방침
• 바른 습관을 기르도록 가정과 연계하여 운영한다.
• 월별 인사말 지도와 공수 인사 지도를 실시한다.
• 스마트기기 및 학교 홈페이지를 이용한 대화를 활용한다.
• 다양한 체험활동으로 나쁜 습관을 없애는 고운 심성을 기른다.
• 독서 활동을 통해 협동 및 자아 존중감을 기른다.
• 추진 계획
• 1+3(학교, 부모, 자녀) 인성교육하기
• 양성 바르미 기본 생활본을 통한 실천
• 사랑과 섬김을 실천하는 효-day 운영
• 월별 인사말 및 공수 인사지도
• 바른 말 고운 말 사용, 자살예방 및 생명존중
• 공감 대화 - 칭찬으로 아침 열기, 칭찬릴레이
• 우리는 안전 지킴이 활동하기
• 가족과 함께 하는 밥상머리교육
• 3無(Rapport 형성) 실천하기
• 자녀에게 책 읽어 주기, 필독 도서 읽기
• 가슴에 새기는 훈화 말씀
• 월별 고운 노래 부르기, 1인 1악기 다루기
• 기대 효과
• 인성교육을 통해 바른 습관을 형성하여 긍정적으로 생각하는 습관이 생기고 일상생활이 행복하다는 느낌을 갖게 될 것이다.
• 공감 있는 대화를 통해 남의 입장을 생각하고 배려하는 사려 깊은 마음과 도덕적인 인간을 기를 수 있게 될 것이다.
• 다양한 체험활동을 통해 좋은 습관과 고운 심성을 기르고, 가족 간의 화합과 친구 간 교우관계를 더욱 돈독하게 만들 수 있을 것이다.
• 노래 부르기 활동을 통해 아름다운 심성을 갖게 되어 밝고 신나는 학교 분위기를 조성할 것이다.

4.1. 복장

5. 학교 시설

6. 학교 생활

6.1. 주요 행사

6.2. 학교 일과

6.3. 시간표

7. 운동부

8. 출신 인물

• 선성권

9. 이용 가능한 대중교통

9.1. 버스

9.2. 철도

10. 사건 사고

11. 기타

12. 둘러보기