| 최초 수록 버전 | 펌프 잇 업 THE REBIRTH | |||
| 아티스트 | BanYa[1] | |||
| BPM | 111 | |||
| 채널 | Original / 1st ~ Zero | |||
| 레벨 데이터 ※PHOENIX 기준 | ||||
| 타입 | 레벨 | |||
| Normal | Single | 7 / 19 | ||
| Double | 19 | |||
1. 개요
펌프 잇 업 THE REBIRTH에 수록된 곡으로 바로 다음 작품인 Pump it Up: The Premiere 3에서 삭제되었다가 펌프 잇 업 NX2에 부활했으나, NXA에서는 월드 맥스 전용곡이 되었다. 이후 펌프 잇 업 2010 FIESTA에서 정식으로 부활한 곡이 되었다.이 곡은 가사와 S19(舊 S18)의 채보 구성으로 인해 유명한 곡이다.
2. 채보 구성
2.1. 싱글
- S7: 리버스 당시 하드 채보로, XX까지는 5로 책정되었다. 5렙 답지않게 허리틀기가 상당히 빡세며 초보자가 치기 힘든 노트들이 나와서 불렙이란 평가가 많았었다. 그래서인지 피닉스에서 7로 상향되었다. 하지만 이보다 더 올라가야한다는 의견이 있다.
- S19(舊 S18): 기믹 LV.6 채보. 피에스타에서 추가되었다. 솜2의 예지몽 풀 송 싱글 16과 원더걸스의 Nobody 싱글 퍼포먼스 15, 배드 애플 싱글 15 처럼의 규칙적인 기믹이 아닌, 구 업락이나 컴 투 미같은 불규칙한 노래의 총소리에 맞추어 기믹이 맞추어져 있다. 전체적으로 초반부에도 약간의 기믹이 나오고, 중반부의 기믹 이후에 급격하게 노트들이 올라오는데 이 때문에 중반부의 총소리기믹을 지나갔다해도 32비트 폭타가 몰려와 괭장히 어려우며 폭사하기 쉽다. 심지어 초반부의 기믹도 첨가된다. 마지막 'All your hand!' 구간에서 프리징이 나타난다. 피닉스에선 롱 놋 콤보가 높아졌다.
2.2. 더블
- D19: S19의 중후반부 기믹 구간과 D19의 같은 저배속 구간의 박자가 동일하다. 이를 이용해 S19의 판정을 올리는 데 도움되는 채보이다.
2.3. 삭제된 채보
- S12: 리버스 수록 당시 크레이지 채보로 펌프 잇 업 역사상 최초로 5노트가 나타난 채보[2]이기도 했다. 다만 전체적으로 폭타 비중이 크게 나타나지 않아 인지도가 낮았는지 피에스타에서 삭제되었다.
- DP5: 리버스 수록 당시 프리스타일 채보로 피닉스에서 삭제되었다.
3. 가사
| There was a field hunt on the 3rd of November Miss S! Keep an eye on her by the corner What? Bob! Take everything easy... ...National research. on the 1st of November, around 10:58 PM... Approximately 90 minutes after the cause of death Beaten like a dog, sixteen year old S Mortified death Just like the word says, throwing up regrets Can't stand the bloody pain And in the end... Dead dead dead dead It emerged, one by one Kicked senseless Five kids of the same age And after five hours of group beating She lost her life in the end Sometimes, when violence hits the streets Innocent ones get caught in the heat Oh yes, it's all about the cheddar What are we supposed to do, to make it better Sometimes, when violence hits the streets Innocent ones get caught by the heat Oh yes, it's all about the cheddar What are we supposed to do, to make it better Stewed the body for an hour Slapped S' face, six times The police said, because the death was so obvious Not ever a question Check it, little S never stepped in and out of hospitals She was a healthy kid God forgive, what these young thugs did God forgive, what these young thugs did Question mark arises on the point, That all of the five student assailants Found a truant police officer and a good tariff Your daughter had hepatitis, right? (She's healthy, she hasn't been to a hospital) That's not how she really died (Too mortified) Calm down, sir, it'll be alright (Too mortified. And it's too much!) Hope all of you see your parents Hear the sound of the blood boiling to the top of the throat Explore the reality of school violence The negligence of the problem By the school district or the high school And the attitude of the police department And due to their XXXX[S], the problem's in... (Want to see the medical insurance card? She's healthy, she hasn't been to a hospital Too mortified. Too mortified. And it's too much!) Sometimes, when violence hits the streets Innocent ones get caught in the heat Oh yes, it's all about the cheddar What are we supposed to do, to make it better Sometimes, when violence hits the streets Innocent ones get caught by the heat Oh yes, it's all about the cheddar What are we supposed to do, to make it better Year 2G, October 15th. Crew with the beating From 12 to 5 by the neighborhood residents Crews were dispatched soon as it happened Year 2G, October 16th Telephone rings, after school notified, who is it It's the teach, oh no, what happened Year 2G, October 17th Graduation day ...truant?...where is she? Can't stand the pain, can't stand, can't walk, can't think Pain... Fear... what's happened can you help me? She looks like comatose state Oh no, I think it's too late Year 2G, October 21st ...notified... terrified... when it's going downstairs. The forced silence of the graduation day Year 2G, October 30th ...Scared to death.death the cause at the age of 16 It's too short for her, can you feel what I mean? Hope all of you see your parents Hear the sound of the blood boiling to the top of the throat Explore the reality of school violence The negligence of the problem By the school district or the high school And the attitude of the police department And due to your XXXX, the problem's in... All Of Your Hands! |
| 한글 의역[4] |
| 11월 3일에 미스 S의 현장 수색이 있었다! 모퉁이에서 그녀를 지켜봐라. 뭐? 밥! 모든 걸 천천히..... ....11월 1일 오후 10시 58분경에...국가 조사입니다 사망원인이 발생한 후 약 90분 후 개처럼 두들겨 맞았고, 16살 S.. 굴욕적인 죽음 그 말처럼 후회도 토하고 피비린내 나는 고통을 참을 수 없다. 그리고 결국엔... 죽었다. 죽었다. 죽었다. 죽었다. 그것이 하나 둘 나타났다. 무분별한 발길질을 했다.. 동갑내기 아이 다섯 명.. 그리고 5시간 동안 집단 구타 후 그녀는 결국 목숨을 잃었다. 때때로, 폭력이 거리를 강타할 때 무고한 사람들이 이 열기에 휘말리지. 오 그래, 돈이 최고지![5] 그것을 더 나아지게 하려면 어떻게 해야 좋을까? 때때로, 폭력이 거리를 강타할 때 죄 없는 사람은 이 열기에 붙잡히지. 오 그래, 돈이 최고지! 그것을 더 나아지게 하려면 어떻게 해야 좋을까? 한 시간 동안 시체를 끓였다.. S의 뺨을 여섯 번 때렸다.. 경찰이 말하길, 그 죽음은 너무나 노골적이었기 때문에.. 물어볼 것도 없었지. 확인해봐, 어린 S는 병원에 들락거리지 않았어! 그녀는 건강한 아이였어! 용서하소서, 이 어린 깡패들이 한 짓을 용서하소서, 이 어린 깡패들이 한 짓을 그 포인트에 물음표가 나타난다. 다섯 명의 학생 폭행범들 모두 무단결석한 경찰관과 좋은 뇌물을 찾았다. 따님이 간염에 걸렸죠? (그녀는 건강해, 병원에 가본 적이 없어!) 그렇게 죽은 게 아니야. (너무 끔찍해요.) 진정하세요, 선생님. 괜찮을 거예요. (너무 끔찍해요. 그리고 그건 너무해!) 여러분 모두가 부모님을 뵙길 바랍니다! 피가 목구멍까지 끓는 소리를 듣는다! 학교폭력의 실체를 탐구한다! 그 문제의 태만! 학군별 또는 고등학교별로! 그리고 경찰서의 태도도! 그리고 그들의 XXXX 때문에![S] 그 문제는...! (의료보험증 보여드릴까요? 그녀는 건강해, 병원에 가본 적이 없어. 너무 굴욕적이야. 너무 굴욕적이야. 그리고 그건 너무해!) 때때로, 폭력이 거리를 강타할 때 무고한 사람들이 이 열기에 휘말리지. 오 그래, 돈이 최고지! 그것을 더 나아지게 하려면 어떻게 해야 좋을까? 때때로, 폭력이 거리를 강타할 때 죄 없는 사람은 열기에 붙잡히지. 오 그래, 돈이 최고지! 그것을 더 나아지게 하려면 어떻게 해야 좋을까? 2000년 10월 15일. 구타와 한 대원. 12시부터 5시까지 인근 주민에 의해 그 일이 일어나자 대원들은 곧 파견되었다. 2000년 10월 16일 학교에 통보된 후 전화벨이 울린다. 이건 선생님이야.., 오 안돼.., 무슨 일이 일어난거야?.. 2000년 10월 17일 졸업식날... 무단결석? "그녀"는 어디있니? 고통도 참을 수 없고, 참을 수도 없고, 걸을 수도 없고, 생각할 수도 없고 고통... 두려움... 무슨 일이 일어났는지 좀 도와주실 수 있으세요? 그녀는 혼수상태처럼 보인다. 이런, 너무 늦은 것 같아요. 2000년 10월 21일 ...통보되었다.... 겁에 질렸다.... 그것이 아래층으로 내려갈 때 말이야 졸업식날의 강제적인 침묵 2000년 10월 30일 ...무서워 죽겠다. 16세의 나이로 사망하다.. 그녀에겐 너무 짧았어. 이젠 내가 의미하는 바가 뭔지 알겠어요? 여러분 모두가 부모님을 뵙기를 바랍니다. 피가 목구멍까지 끓는 소리를 듣는다. 학교폭력의 실체를 탐구한다. 그 문제의 태만. 학군별 또는 고등학교별로 그리고 경찰서의 태도도 그리고 너의 XXXX 때문에! 그 문제는.. 손 들 어! |
[1] 실질적인 작곡은 Yahpp이 담당하였다.[2] 아케이드 곡 한정으로는 이 채보가 최초의 5노트 등장곡이지만 리믹스까지 확대하면 엑스트라 버전에서 나왔던 이박사의 영맨 하이스쿨 락앤롤 리믹스 싱글채보가 최초였다. 심지어 이 채보는 가운데 롱노트까지 섞어서 등장(...)[S] S로 시작하는 욕설. 묵음 처리가 되어 있음.[4] 피해자인 故 서지혜 양을 가리키는 표시어는 밑줄 표시. 이 번역은 정확하지 않다.[5] 여기서 cheddar는 돈을 뜻한다.[S]