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| 과목 | 동아시아사 |
| 교과군 | 사회(역사과) |
| 개설시기 | 2007 개정 교육과정 |
| 목표 | 동아시아 지역의 공동 발전과 평화를 추구하는 안목과 자세를 가진 학생들을 양성 |
1. 개요
2015 개정 교육과정의 동아시아사 교과 내용이다. 이 교육과정 이전의 내용은 이전 교육과정 문서에서 확인 할 수 있다.2. 내용
‘동아시아사’는 동아시아의 과거와 현재에 대해 통합적이고 균형 잡힌 역사 이해를 도모하고 상호 발전과 평화를 추구하는 자세를 기름으로써 상호 협력의 전통을 더욱 강화한다. 나아가 동아시아 세계의 지속적인 발전과 항구적인 평화 정착에 이바지하는 것을 목표로 한다.[1]
2.1. 1. 동아시아 역사의 시작
- 동아시아가 당면한 역사 인식의 문제를 해결하기 위해 동아시아사 학습의 중요성을 인식한다. 동아시아의 자연 환경 속에서 살아온 사람들의 삶에 대해 농경과 목축을 중심으로 파악한다. 구석기 문화와 신석기 문화를 통하여 동아시아 각국의 다양한 문화를 비교하고, 각 지역에서 국가가 성립하여 발전해가는 과정을 이해한다. 시기는 대체로 선사 시대부터 기원 전후까지를 대상으로 한다.
- 동아시아와 동아시아사 : 동아시아 세계의 범위를 파악하고 각국 간의 관계와 교류의 역사를 이해해야 할 필요성을 인식한다.
- 자연환경과 생업 : 동아시아의 다양한 자연환경을 배경으로 나타난 삶의 모습을 농경과 목축을 중심으로 파악한다.
- 선사 문화 : 구석기･신석기 시대의 유물을 중심으로 동아시아에서 다양한 문화가 발전하였음을 이해한다.
- 국가의 성립과 발전 : 동아시아 지역에서 성립했던 국가들의 발전 과정을 파악한다.
2.2. 2. 동아시아 세계의 성립과 변화
- 동아시아 지역의 인구 이동이 여러 원인에 의해 유발되었으며, 그 결과 여러 지역 간의 문화 교류가 증대되고 동아시아 세계가 성립되었음을 파악한다. 특히 조공･책봉을 포함한 다양한 외교 형식이 동아시아 세계에 끼친 영향과 의미를 파악하고 한자를 매개로 하여 율령과 유학에 기초한 통치 체제, 불교 등을 공유하게 되었음을 인식한다. 나아가 각 지역에서 유교･불교･성리학이 수용되는 과정과 그것이 각 지역에 끼친 영향을 상호 비교한다. 시기는 대체로 기원 전후부터 16세기경까지를 대상으로 한다.
- 인구 이동과 정치･사회 변동 : 인구 이동이 여러 국가와 정치 집단의 형성, 분열, 통합에 영향을 미쳤음을 설명한다.
- 국제 관계의 다원화 : 조공･책봉을 포함한 동아시아의 다양한 외교 형식이 끼친 영향과 의미를 상호적 관점에서 해석한다.
- 유학과 불교 : 율령 체제의 특징을 파악하고, 각 지역에서 유교･불교･성리학이 수용되는 과정과 영향을 비교한다.
2.3. 3. 동아시아의 사회 변동과 문화 교류
* 17세기 전후의 동아시아 전쟁의 배경과 영향을 파악하도록 한다. 특히 전쟁으로 인한 교류와 그 영향에 초점을 맞추어 각국의 중화 의식이 변화해가는 과정을 파악한다. 한편 교역의 확대로 도시가 성장하고 서민의 경제력이 커지면서 각 지역에서 전통적인 서민 문화가 발전하는 모습을 이해한다.- 17세기 전후 동아시아 전쟁 : 17세기 전후 동아시아 전쟁의 배경, 전개 과정 및 그 결과로 나타난 각국의 변화를 파악한다.
- 교역망의 발달과 은 유통 : 동아시아 지역의 교역망 발달과 서양과의 교역 확대로 인한 은 유통의 활성화 과정을 이해한다.
- 사회 변동과 서민 문화 : 인구 증가로 인해 도시와 상업이 발달하고 서민 문화가 융성하였음을 사례를 들어 설명한다.
2.4. 4. 동아시아의 근대화 운동과 반제국주의 민족 운동
- 서양 열강의 침략적 진출로 동아시아의 국가들은 불평등 조약을 체결하여 개항하고, 이후 각국에서는 근대화 운동과 국민 국가 건설을 위한 움직임이 있었음을 이해한다. 일본을 비롯한 제국주의 국가의 침략과 식민 지배로 인해 동아시아 각국이 겪은 고통을 이해한다. 또한 이에 저항하여 각 지역에서 민족 운동이 활발히 전개되고, 국제적인 교류와 연대가 이루어졌음을 파악한다. 시기는 대체로 19세기 중반부터 1945년까지를 대상으로 한다.
- 새로운 국제 질서와 근대화 운동 : 개항 이후 나타난 국제 관계의 변동을 살펴보고, 동아시아에서 일어난 근대화 운동을 비교한다.
- 제국주의 침략 전쟁과 민족 운동 : 제국주의 침략의 실상과 일본 군국주의로 인한 전쟁의 확대 과정을 살펴보고, 그에 대항한 각국의 민족 운동을 비교하여 설명한다.
- 서양 문물의 수용 : 동아시아 각국에서 서양 문물의 수용으로 나타난 사회･문화･사상적 변화 사례를 비교한다.
2.5. 5. 오늘날의 동아시아
- 제2차 세계 대전의 전후 처리 양상과 동아시아 각국의 국권 회복 과정을 살펴보고, 냉전의 심화 및 탈냉전 과정을 이해한다. 동아시아 각국의 정치･경제･사회의 발전 양상을 알아보고 오늘날 동아시아 국가 간의 갈등과 이를 해결하기 위한 방안을 탐구한다. 시기는 1945년 이후를 대상으로 한다.
- 제2차 세계 대전 전후 처리와 냉전 체제 : 제2차 세계 대전의 전후 처리 과정을 알아보고, 동아시아에서 냉전의 심화･해체 과정과 그 영향을 분석한다.
- 경제 성장과 정치 발전 : 동아시아 각국에서 나타난 정치･경제･사회적 발전 모습을 비교하여 파악한다.
- 갈등과 화해 : 오늘날 동아시아 국가 간의 갈등과 분쟁 사례를 살펴보고 그 해결을 위해 노력하는 자세를 갖는다.
3. 여담
[1] 2015년 개정 교육과정의 총괄 목표